La comprensión lectora

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En el proceso de la comprensión existen diferentes causas por las que no se adquiere una adecuada velocidad, fluidez e interés por parte del lector.
R. Villalpando
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R. Villalpando
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La comprensión lectora
  1. Sistema educativo
    1. Exceso de alumnos por aula escolar
      1. Decadencia y proxeneta
        1. Programas educativos ineficientes
          1. Falta de motivación en la docencia
            1. Sindicalismo
            2. Proceso cognitivo individual
              1. Motivación personal
                1. Elección personal de rutas de lectura
                  1. Metas personales
              2. Problema sociocultural
                1. Falta de presupuesto familiar para adquirir libros
                  1. Poca o nula integración al hábito lector
                2. Factores económicos
                  1. Presupuesto ineficiente
                    1. Bajos salarios para adquirir textos
                  2. Resultados del examen PISA por abajo del estándar
                    1. Alto porcentaje de costos en educación
                    2. Falta de creación del hábito lector
                      1. Poca o nula comprensión lectora
                        1. Alumnos/as tienen problemas en seguimiento de instrucciones
                      2. Procesos cognitivos y metacognitivos individuales marcan una pauta
                        1. Alumnos/as con poca incitación a la lectura
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