CAPITAL CULTURAL

CAPITAL CULTURAL

1. CULTURA

   • Conjunto de bla bla bla

2. INDUSTRIA CULTURAL

   • bla bla bal

3. Formulada por PIerre Boudieu sociologo frances na decada de 60

   • Inicialmente testa hipóteses, determinado que crianças com vindas de classes superiores, herdam um patrimônio cultural diversificado, o que se transforma em vantagem no contexto escolar
     • Sendo a escola nesse contexto uma instituição que apenas reproduz a sociedade e não a democratiza
     • Isso ocorre pois, a escola, apenas apresenta conteúdos que emanam os grupos sociais dominantes, firmando a cultura de tais grupos como a "legitima"
     • Através de seus estudos Pierre Boudieu concluiu que o capital cultural é um principio de divisão social poderosíssimo
       • O repertorio cultural de um individuo (algo particular, já que é a adquirido através de seu meio de convívio social) tem o poder de impor-lo na sociedade de forma global.

4. O temo "capital" foi pego de "empréstmo" do pensamento de Karl Marx, que apresenta um processo de acumulação de recursos materiais somente com uma classe social, porém Pierre Bourdieu acrescenta o termo "cultural", determinado que esse conceito não proporciona bens matérias e sim lucros simbólicos aos envolvidos.

   • O conjunto de bens simbólicos se apresentam em três modalidades
     • O estado INCORPORADO que modifica as propriedades físicas do individuo, sendo essa o estado "fundamental" do capital cultural
       • A forma de transmissão do capital cultural no estado incorporado é sutil, dissimulada, precoce e eficaz, pois opera de forma despercebida através do tempo.
     • O estado OBJETIVADO são os bens da cultura dominante representados, como por exemplos livros e obras de arte
       • Já a transmissão do capital cultural no estado objetivado é instantânea porém essa passagem é mais jurídica e material do que a forma de apropriação especifica.
     • O estado INSTITUCIONALIZADO são as demonstrações de reconhecimento meritório, como por exemplos diplomas e certificados escolares, que demonstram a capacidade cultural adquirida na instituição