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ENFOQUES BAJO LA PERSPECTIVA MEDIACIONÁL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
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ENFOQUES BAJO LA PERSPECTIVA MEDIACIONÁL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- se centra en el diseño curricular y en la aplicación de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptadas a las características cognitivas.
ENFOQUES
- INTERACCIÓN SIMBÓLICA
- considera efectos cognitivos las formas de entender y codificar la realidad que propician y los estilos cognitivos
- los medios no solo son instrumentos sino que representan la realidad
- crea elementos adaptados de acuerdo a las caracteristicas del estudiante
- CURRICULAR CONTECTUALIZAFO
- Se basa en los años 60, a influencia de corrientes didácticas. donde se abre un periodo de búsqueda de nuevas raíces teóricas en las que fundamentar la tecnología educativa.
- los medios son los que transmiten informacion y y sistema simbolico, tambien contemplan otros elementos de contexto, relacionando entre profesor y estudiante
- SANCHO (1994:7)
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- persigue metas educativas consideradas personal y socialmente valiosas
- hace uso de estudio de tecnicas cualitativasde tipo interpretativo
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- TEORIA SOCIOCULTURAL
- Basada en Vygostsky donde este enfoque permite analizar y profundizar de perspectivas alternativas la incidencia de los medios e instrumentos en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- INTERACCIÓN SIMBÓLICA
Information
- Description
- La interacción simbólica y el enfoque curricular contextualizado
- Created by
- Marisabel Cutumba levito
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