Teoría del caos y sus posibles implicaciones en psicología

Es una rama de las matem áticas que permite la descripción de sistemas inestables, como el movimiento de los plane- tas y las variaciones meteorológicas (Ekeland, 1995) orientadores de las acciones en el campo.
1. “La ciencia es un paradigma fundamentado, compuesto por leyes, principios, inferencias y demás elementos que forman un cuerpo de conocimientos sistematizado” Dice esta teoria.
  1. El reduccionismo es una de las formas de ver el estatus de una teoría; como las teorías no se relacionan directamente con lo observa- ble prima facie , el primer intento de clarificar su estatus fue que su contenido fuera traducido en o reducido a observables
  2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA: Como sabemos, la psicología todavía no es una disciplina unificada de acuerdo con lo que dice Bunge (1981), quien catal oga a la psicología como ciencia factual y proto cientifica
    1. El objetivo de la ciencia es reconstrucción de imágenes teóricas de la realidad, y esencialmente de su tejido de leyes. La investigación científica es, dicho brevemente, la búsqueda de estructuras.
    2. Para que la psicología sea aceptada como “ciencia”, el conductismo adopta la filosofía positivista lógica, impugnando el sig- nificado de aqu ellos conceptos que no pueden ser objeto de estudio empírico; por ende, la mente como concepto quedó hecha de lado
2. es un sistema filos ófico basa- do en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales; una buena manera de desentrañar el propósito del positi- vismo lógico es entender su anexión al empirismo y al racionalismo
  1. Método inductivo -deductivo: La ciencia se inicia con observaciones individuales, a partir de las cuales se plantean generalizaciones cuyo c ontenido rebasa el de los hechos inicialmente observados
  2. Método a priori- deductivo: El conocimiento científico se ad- quiere por medio de la captura mental de una serie de principios ge- nerales, a partir de los cuales se deducen sus instancias particulares, que pueden o no ser demostradas objetivamente.
  3. Método hipotético- deductivo: Se encuadran aquí científicos y filósofos de la ciencia que han postulado la participación inicial de elementos teóricos o hipótesis en la investigación científica que ante- ceden y determinan las observaciones; la ciencia comienza con postu- lados en forma de hipótesis por parte del investigador y por medio de su intuición.
  4. Es importante que las investigaciones se basen en hechos que ocurren en la vida real o tra tar de usar más variables
3. El caos se define como la impredictibilidad y evolución irregular del comportamiento de muchos sistemas no lineales. Por el hecho de ser sensibles a las condidiciones iniciales, el error en una predicción del estado futuro de estos sistemas crece exponencialmente con el tiempo
  1. La teoría del caos estudia los sistemas abiertos dinámicos no li- neales, sistemas en constante cambio y sensibles a condiciones ini- ciales donde el todo del sistema no es la suma de sus partes.
    1. El primer efecto de la teoría del caos ha sido el de ampliar la pa- leta de modelos disponibles para la representación de fenómenos irregulares o aleatorios, según Ekeland (1995).
  2. De la mism a manera, puede ser qu e se trate de medir el comportamiento del ser humano por medio de metodologías usadas en otros campos de inve s- tigación que no se adecuan a las necesidades del objeto de estudio
    1. Algunas de las cosas que se pueden usar como metáfora es el uso de “atractores” extraños para definir una personalidad; cierta forma de pensamiento y conductas estables durante un periodo largo de tiempo nunca son exactamente iguales; lo mismo se puede decirse de los atrac tores extraños, que son representaciones gráficas donde se crea un cierto estado de equilibrio y patrones de movimiento

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