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Educación Superior (Jaime Mejía M).
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Educación Superior (Jaime Mejía M).
INTRODUCCIÓN
- Mirada externa (México)
- Globalización Economía
- Internalización Conocimiento, valores educativos y recursos humanos.
- TLC -Grupo 3. Contadora (83-87)
- Retos para "U"
- MODERNIZACIÓN
- Concepción
- Funcionamiento
- Desarrollo
- Competencia Mercados
- Competitividad
- Salarios-calidad
- Sistemas Económicos, jurídicos y Educativos
- MODERNIZACIÓN
- Retos para "U"
- TLC -Grupo 3. Contadora (83-87)
- Internalización Conocimiento, valores educativos y recursos humanos.
- Integración cambios
- Acuerdos o convenios
- Educativos, científicos y tecnológicos.
- Acuerdos o convenios
- Globalización Economía
- Mirada externa (México)
1. PROCESO HISTÓRICO UNIVERSIDAD COLOMBIANA
- 6 CICLOS HISTÓRICOS
- 1.1."ªUª" Hispano Colonial
- 1510-1810
- Medieval-Eclesiástico
- Dominicos, Agustinos y Jesuistas
- Teo-Tomista, Artes y Humanidades
- Santo Tomás, San Nicolás Bari, Javeriana
- El Rosario y San Buenaventura.
- Santo Tomás, San Nicolás Bari, Javeriana
- Teo-Tomista, Artes y Humanidades
- Dominicos, Agustinos y Jesuistas
- "U" Pública
- S.XVII
- Real A. Sta Fé
- Financiamiento
- Real A. Sta Fé
- Corona Española
- Racionalista, pragmática
- Cuadros Servicio Estado
- C. Naturales y C. Sociales
- Cuadros Servicio Estado
- Racionalista, pragmática
- S.XVII
- Medieval-Eclesiástico
- 1510-1810
- 1.2. "U" Tradicional
- 1822-1886
- Modelo Liberal
- Conqistas Filosóficas-Científicas
- Estab. Ens. Media-Superior
- Descentralizadas
- U de Antioquia 1822
- Cartagena; Cauca 1827
- Universidad Nacional de Colombia 1867
- Cartagena; Cauca 1827
- U de Antioquia 1822
- Descentralizadas
- Estab. Ens. Media-Superior
- Conqistas Filosóficas-Científicas
- ESTADO
- Clase Política
- Modelo Liberal
- 1822-1886
- 1.3. Modelo Contemporáneo Trdicional (Elitista)
- 1870-1930
- Ideología Partido Conservador
- Iglesia
- Terratenientes
- Concepción
- Valores Religiosos
- Control Privado Sistema Educativo
- Valores Religiosos
- CPC 1886
- Concordato 1887
- Estado-Roma
- Control Educación Superior
- Médicos, Abogados e Ingenieros
- Supresión Inv. Científica
- Control Educación Superior
- Estado-Roma
- Concordato 1887
- Ideología Partido Conservador
- Cerrada, Confesional y Autoritaria
- 1870-1930
- 1.4. Proceso de Modernización "U".
- 1930-1960
- Proceso Industrialización
- Red. Base productiva
- Diversificación Social
- Modif. País Rural a Urbano
- Inserción Mercado Mundial
- Definición papel Estado Economía Nacional
- Inserción Mercado Mundial
- Modif. País Rural a Urbano
- Diversificación Social
- Red. Base productiva
- República Liberal 1930-1946
- Reforma Educativa Grandes Proporciones
- Sociales, Económicas y políticas
- Apoyo "U" Pública 1947
- Fortalecimiento Públicas Rango Alto Acdco
- Influencia Americana
- Andes, Javeriana y Del Valle
- Escuela Normal Superior 1936-1951
- Formación Profesores Educ. Media y Universitarios
- Profesionalización Docencia e Inst. Ciencias Sociales
- Formación Profesores Educ. Media y Universitarios
- Fortalecimiento Públicas Rango Alto Acdco
- Apoyo "U" Pública 1947
- Sociales, Económicas y políticas
- Reforma Educativa Grandes Proporciones
- Proceso Industrialización
- Expansión Matrícula
- Diversificación carreras y Apar. niveles
- Devaluación Grados
- Limitación Movilidad social
- Proliferción Instituciones
- Limitación Movilidad social
- Devaluación Grados
- Diversificación carreras y Apar. niveles
- 1930-1960
- 1.5. Modernización de la "U".
- Fuerzas Internacionales
- 1958 Ideología Revolucionaria Cubana
- 1961 Alianza para El Progreso (USA)
- Reformas E.P.S.
- Aliado USA Guerra Fría
- Violencia 1946-1953- Dictadura Rojista 1953-1957
- Frente Nacional 1958-1974
- Élite Bipartidista Reparten poder y beneficios: consolidan poderes
- Frente Nacional 1958-1974
- Violencia 1946-1953- Dictadura Rojista 1953-1957
- Aliado USA Guerra Fría
- Transnacionalización Mercado
- Reformas E.P.S.
- Autonomía Restringida
- U"U": Empresa comercial
- Admón -Sociedades de Capital
- Dirección Acdca Autoritaria
- Int. Actores externos
- Profesionalizante y pragmática
- Limitada investigación
- Privatización progresiva
- Elitización Postgradual
- Privatización progresiva
- Limitada investigación
- Profesionalizante y pragmática
- Int. Actores externos
- Dirección Acdca Autoritaria
- Admón -Sociedades de Capital
- U"U": Empresa comercial
- Fuerzas Internacionales
- 1.1."ªUª" Hispano Colonial
- Raíces Hispanas corte Eclesiástico y liberal
- 6 CICLOS HISTÓRICOS
Tendencias Educ- Sueprior
- Modelos Educativos
- Sistemas, formas de organización y experiencias
- Distintos niveles desarrollo
- Caso: Colombia
- Evolución histórica
- Estructura actual Educ. Superior
- Caracterización
- Tendencias Actuales
- Perfilan Desarrollo sistema
- Desafíos
- Sociedad educación futuro
- Descripción-Análisis
- Estructura actual Educ. Superior
- Evolución histórica
- Caso: Colombia
- Modelos Educativos
Problemáticas
- Disminución Calidad
- Masificación
- Devaluación social estudios profesionales
- Desfinanciamiento
- Peculiaridades
- Privatización
- Diversificación modalidades
- Sistemas Acreditación Social E. Superior
- Diversificación modalidades
- Femenización
- Privatización
Crisis Modelo Modernizador
- Rechazos 1960 1971- Conflictos
- Francia- Praga 1968
- Crisis 1960-80
- Modernizadora
- Internos-Externos Capitalismo Independiente
- Democratizadora
- Ampliación C. Media, Justicia Social e Ingreso U.P.
- Radical
- Desigualdad Social
- Movimientos táctica y Procesos Revolucionarios
- Desigualdad Social
- Modernizadora
Information
- Description
- Mapa Complemento Problemas de la Educación en la Actualidad: Tanto públicas como privadas.
- Created by
- Alejandro Maya Arango · Apr 2018
- Updated
- Apr 30, 2018
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