Pedagogía de la diferencia

Prácticas sociales de exclusión y aniquilamiento
1. La escuela
  1. Desvaloriza identidades
2. Mandatos históricos
  1. Relaciones asimétricas y de exclusión
3. Principios de modernidad
  1. Educación Universal
Modelo fundacional del sistema educativo
1. Homogeneización y eliminación de la diferencia
2. Las diferencias fueron asociadas al déficit
3. Se centro la preocupación en lo diferente y no en la diferencia
4. La diferencia fue analizada desde un determinismo biológico
La diferencia en la práctica pedagógica cotidiana
1. El argumento de la diferencia se reemplaza por el de diversidad
  1. esconde revonadas políticas de homogeneización
  2. Los diversos son simpre los otros
  3. La diversidad se define desde un modelo único
2. La diferencia se entiende a partir de prejuicios/estereotipos
  1. Asigna una posición
  2. Se caracteriza por la competencia y la individualidad
  3. Justifica la desigualdad
Pedagogía freireana
1. Carácter político y ético de la educación
2. La educación como un acto cognoscente
3. El hombre es considerado como un ser histórico
4. La educación desde una relación dialógica

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