DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Viviana Marcela Roman Salazar

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DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Viviana Marcela Roman Salazar
  1. INICIA
    1. PERSPECTIVA ETOLOGICA
      1. Indagar causas del comportamiento del individuo
        1. Konrad Lorenz
          1. Viena 1903 Alterburg 1959 Cientifico Austriaco graduado en Medicina 1928 Zoologia 1933 Galardonado en 1973 con el Premio Nobel de la Medicina - Fisiologia
          2. Nikolaas Tibergen
            1. Hauge 1907- 06 Ford 1988 Etologo Holandes. En 1973 Galardonado Premio Nobel del Medicina - Fisiologia
              1. Resultan
                1. NUEVAS PERSPECTIVAS
        2. PSICOLOGÍA ECOLOGICA
          1. Desarrollo y cambios de la conducta sobre el Niño teniendo como referencia multiples influencias
            1. con
              1. Uribe Bronfen Brenner
                1. (Moscu, 29 de Abril de 1917 - Itaca 25 de Septiembre 2005). Psicologo EU Licenciado en la Universidad de Cornell. Master Universidad de Harvard. Doctorado Universidad de Michigan
                  1. Resultan
                    1. NUEVAS PERSPECTIVAS
                      1. son
                        1. COGNITIVO EVOLUTIVA
                          1. Resulta
                            1. NUEVO CURSO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
                              1. para
                                1. Para M la difusión de esta disciplina ha ido creciendo. Se han actulizado manuales. Se acentuan su estudio
                                  1. nace la
                                    1. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA
                                      1. Se establece como disciplina de la Psicología Evolutiva a principios del siglo XX
                                        1. Los elementos que la acompañan en su nacimiento son el contexto SOCIO - HISTORICO
                                          1. que
                                            1. Influye en la selección de las líneas de investigación así como en su interpretación y ampliación
                                              1. con el
                                                1. Psicologo Aleman KLAUS REIGEL
                                                  1. Suscitarón el intéres por
                                                    1. Estudio de la INFANCIA
                                                      1. Diversidad de objetos de estudio
                                                        1. Objeto de estudio en los primeros tiempos fue el niño
                                                          1. Y
                                                            1. Nace el estudio de las diferentes estadios del DESARROLLO DEL INDIVIDUO
                                                              1. La Infancia, Niñez, Juventud, Adultés y Vejez
                                                                1. Los
                                                                2. El desarrollo de aspectos de la conducta y de los sujetos
                                                                  1. Los
                                                                    1. Conceptos de Evolución, Filogénes, Ontogenesis mediante los cuales se llegaraa
                                                                      1. PSICOLOGIA GENÉTICA
                                                                        1. sus
                                                                          1. Autores tratan de explicar de diferentes formas la Ciencia Evolutiva
                                                                            1. WALLON
                                                                              1. DIAGET
                                                                                1. FREUD
                                                                                  1. BRONER
                                                                                    1. SKINER
                                                                                      1. BALTES
                                                                                        1. Estudian al inicio las peculiaridades de la conducta de una determinada edad (INFANCIA - ADOLESCENCIA)
                                                                                          1. Se paso al
                                                                                            1. Estudio y explicación del DESARROLLO HUMANO
                                                                                              1. el
                                                                                              2. Cambios en el Individuo a lo largo de la vida
                                                                                                1. el
                                                                                                  1. Enfoque completo del CICLO DE LA VIDA
                                                                                                    1. por
                                                                                                      1. Goulet y Baltes
                                                                                                        1. Cambio Conductual
                                                                                                          1. El curso completo de la vida (LIFE - SPAN)
                                                                  2. Psicologo EU WILLIAM KSSEN
                                                                    1. fomentarón
                                                                      1. La Educación Institucionalizada
                                                                        1. Las diversas formas de hacer Ciencia Evolutiva
                                                                          1. El objeto de la Psicología del Desarrollo es estudiar el cambio evolutivo
                                                                            1. y
                                                          2. nace la
                                                      2. Palechamo campo en crisi debido a la revisión de diferentes aportaciones incorporadas de nuevas psicologías, pero con la convicción que surgira una orientación integrada mas poderosa
                                                        1. nace la
                                                2. HISTORICO CULTURAL
                                                  1. Resulta
                                                    1. NUEVO CURSO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
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