Autoregulacion en el aprendizaje

Autoregulacion en el aprendizaje

1. se trata de lograr la participacion activa por parte del estudiante (ideas, sentimiento, acciones) en la planeacion desarrollo y evaluacion de sus procesos de aprendizaje

   • Higgns, Grant y Shat (1999) menciona que el aprendiz autoregulado lleva acabo las siguentes actividades; formula asume metas concretas, proximas y realistas, y planifica su autuacion.
   • Caracteristicas
     • _Cognitivas: Memoria, Atencion; Recoleccion de Problemas
     • Metocognitivas: Comprencion del propio, Proceso del Pensamiento
     • Afectivos: Vigilar y Regular; Estados de animo, Sentimientos, Emociones

2. Aprendizaje: Autonomo, Permanente; Autodirigido, Adaptativo

3. -Capacidades: Libertad de pensamiento, Establecer Vinculos, Reflexionar Criterios, Imaginación.

4. lncrementar estrategias de aprendizaje; Organizar tiempo, buscar espacios libres de distracción, estudiar los temas en orden para entender los conceptos, tomar ota de tems relevantes

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