Procedimientos Generales de actuación policial en Investigación de Personas Desaparecidas

Description

Mind Map on Procedimientos Generales de actuación policial en Investigación de Personas Desaparecidas, created by CRISTIAN CANDO on 12/09/2018.
CRISTIAN CANDO
Mind Map by CRISTIAN CANDO, updated more than 1 year ago
CRISTIAN CANDO
Created by CRISTIAN CANDO almost 6 years ago
32
0

Resource summary

Procedimientos Generales de actuación policial en Investigación de Personas Desaparecidas
  1. Persona Extraviada
    1. A la persona que sale de su domicilio o de algún otro lugar y no puede regresar por alguna causa ajena a su voluntad. (CONSEJO DE LA JUDICATURA, 2013)
    2. Persona Perdida
      1. Para efectos de este protocolo, se inserta este concepto en los casos de niñez y adolescencia, tomando la definición del Código de la Niñez y Adolescencia en el cual se considera pérdida de niños, niñas o adolescentes
      2. Persona Desaparecida
        1. El propósito de las unidades de búsqueda de personas es ejecutar los procedimientos de investigación para atención inmediata a las víctimas de personas desaparecidas
        2. Policía Preventiva (Primeras Actividades Después del Conocimiento Del Hecho)
          1.  Conocimiento del hecho y contacto con la Policía preventiva  Atención prioritaria al denunciante  Recopilación de información inicial  Reporte al SIS ECU 911  Búsqueda  Asistencia de la Unidad Especializada de la Policía Especializada para Niños, Niñas y Adolescentes  Elaboración del Parte Policial Web.
          2. Actuación policial que deben adoptar los servidores policiales de policía preventiva con relación a personas consideradas como desaparecidas: (6 horas después del suceso)
            1. Conocimiento del hecho y contacto con la Policía preventiva
              1. Atención prioritaria al denunciante
                1. Recopilación de información inicial
                  1. Reporte al SIS ECU 911
                    1. Búsqueda sectorizada del desaparecido
              2. Informarle al usuario el procedimiento a seguir para continuar con la investigación
                1. Traslado del denunciante a la DINASED
                  1. Elaboración del parte policial
              3. Procedimientos de atención inmediata de los investigadores de la unidad de investigación de personas desaparecidas, en caso de presuntas desapariciones (desde la recepción de la denuncia hasta dentro de las 48 horas)
                1. Asesoramiento Jurídico
                  1. Atención Psicológica
                    1. Recepción de la Denuncia
                      1. Protocolo de Entrevista
                        1. Llenar el formulario de búsqueda de personas
                          1. Designación del Equipo de Reacción y Verificación
                  2. Difusión y alerta al Sistema ECU-911
                    1. Completar la información en el sistema David para Registro de Información de personas Desaparecidas
                      1. Explotación de fuentes de información
                        1. Recursos tecnológicos
                          1. Verificación de videos de Vigilancia y circuito Cerrado
                            1. Automotores
                              1. Información Financiera
                  Show full summary Hide full summary

                  Similar

                  German- Beginner
                  PatrickNoonan
                  Spanish Questions
                  Niat Habtemariam
                  GCSE Maths Symbols, Equations & Formulae
                  Andrea Leyden
                  Matters of Life and Death GCSE
                  kate.siena
                  AS AQA Accounting Unit 1 - FLASH CARDS
                  Harshad Karia
                  GCSE French - The Environment
                  Abby B
                  AQA Biology 12.1 cellular organisation
                  Charlotte Hewson
                  GCSE AQA Chemistry 2 Salts & Electrolysis
                  Lilac Potato
                  The Skeleton and Muscles
                  james liew
                  SFDC App Builder 1 (126-150)
                  Connie Woolard
                  AAHI_Card set 6 (Terms of movement)
                  Tafe Teachers SB