NORMAS UNESCO

NORMAS UNESCO

1. ENFOQUE

   • NOCIONES BASICAS DE TECNOLOGIA
     • SINERGIA
       • DEBE TENER
   • PROFUNDIZACION DE CONOCIMIANTO
   • CREACION DE CONOCIMIENTO

2. COMPONENTES

   • POLITICA Y VICIOSN
     • DEBE TENER
   • PLAN DE ESTUDIOS Y EVALUACION
   • PEDAGOGIA
   • TIC
   • ORGANIZACION Y ADMINISTRACION
   • FORMACION PROFESIONAL DOCENTE

3. DIRECTRICES

   • NUCTICD ES FLEXIBLE PERO CUALQUIER CAMBIO DEBE SER APROBADO BAJO LAS DIRECTRICES
     • CORRESPONDENCIA DE LAS NORMAS
       • MODULOS Y NORMAS PARA LOS COMPONENTES
     • ESTRUCTURA MODULAR
       • ORDEN SISTEMATICO COHERENTE DE EDUCACION POR MODULOS
     • JUSTIFICACION DE LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES DE LA MATERIA DE FORMACION
       • ESTRUCTURA OFERTA DE FORMACION PARA SATISFACER EL PUBLICO DESTINATARIO
     • MEJORAS FUTURAS
       • NORMAS DESTINADAS A CAMBIOS Y EVOLUCION A PAR CON LA REALIDAD
         • DEBE TENER

4. OBJETIVOS

   • DIRECTRICES PARA MATERIAL DE APRENDIZAJE CON TICS
   • CALIFICACION INTEGRALES DE TICS PARA ENSEÑAR
   • AMPLIAR FORMACION PROFESIONAL DOCENTE PARA CREAR HABILIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
   • ARMONIZAR IDEAS Y VOCABULARIO EN UTILIZACION DE TICS EN FORMACION DOCENTE

5. COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTE

   • PARA
     • LIDERAR INNOVACION INSTITUCIONAL
     • MEJORAR ENSEÑANZA
     • COOPERAR CON COLEGAS
   • ENFOQUE A MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE
   • MEN
     • APROPIACION DE TIC EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
       • BUSCA LA ACTUALIZACION EN LA VIDA ACADEMICA PARA LAS EXIGENCIAS DEL MUNDO ACTUAL
         • POR MEDIO DE
           • PROCESOS DE FORMACION DE LOS DOCENTES
             • PARA
               • GARANTIZAR EL DESARROLLO PORFESIONAL CON 3 ARGUEMNTEOS PARA QUE EL MODELO SEA
                 • COHERENCIA
                 • ESCALONADO
                 • LOGICO
         • RUTA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (RDPD)
           • BUSCA MEDIANTE NUEVOS PROCESOS EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL PARA AUMENTAR EL NIVEL DE CALIDAD MEDIANTE HERRAMIENTAS INCLUYENDO LAS TICS
             • SURGE UN CICLO DE CALIDAD
       • EJES PARA LA INCORPORAR TICS EN LA EDUCACION
         • ACCESO A LA TECNOLOGIA
         • ACCESO A CONTENIDOS
         • USO Y APROPIACION

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