EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA Y TEORIA DE LA COMUNICACION

EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA Y TEORIA DE LA COMUNICACION

1. AUTOR: ENRIQUE MORALES

   • LOS VIDEOJUEGOS REPRESENTAN EN LA ACTUALIDAD UNA DE LAS VIAS MAS DIRECTAS DE LOS NIÑOS A LA CULTURA EN INFORMATICA
   • SIN EMBARGO SON MUY CRITICADOS POR SUS CONTENIDOS Y MUY POCO UTILIZADOS POR LOS EDUCADORES
   • 1. EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDACTICA
     • EL JUEGO TIENE UN POTENCIAL EDUCATIVO IMPORTANTE
       • EL JUEGO FAVORECE LA SOCIABILIDAD, DESARROLLADA A LA CAPACIDAD CREATIVA, CRITICA Y COMUNICATIVA
       • ESTIMULA LA ACCIÓN, REFLEXIÓN Y LA EXPRESIÓN
       • EXSISTEN 6 TIPOS DE JUEGO
         • 1.1 JUEGOS DE OBSERVACION Y MEMORIA
           • 1.2 JUEGOS DE EDUCACION Y LOGICA
             • 1.3 JUEGOS CON PALABRAS
               • .1.4 JUEGOS CON REPRESENTACION
                 • 1.5 JUEGOS DE ROMPE HIELO
                   • 1.6 JUEGOS DE COHESIÓN
                     • 2. LA INDUSTRIA CULTURAL DEL JUEGO
                       • JUNTO AL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA INFORMATICA SE PRODUJO UN EXITO A PARTIR DE LOS OCHENTAS
                         • UN ASPECTO RELACIONADO CON LA VIOLENCIA Y EL SEXISMO
                           • EN EL CASO DE LOS VIDEOJUEGOS ESTAS POSEEN EN LA ACTULIDAD TRES FORMAS DIFERENTES DE DIFUSIÓN
                             • 1.1 EN LATERAL
                               • 1.2 RECIPROCIDAD
                                 • MULTIPLICIDAD
                                   • 3. EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS COMO HERREMIENTA PARA APLICAR LOS VALORES DOMINATES
                                     • MUCHOS DE LOS VALORES DOMINANTES EN NUESTRA SOCIEDAD SE ENCUENTRAN PRESENTES EN LOS VIDEJUEGOS Y PROGRAMAS DE TELEVISIÓN
                                     • HABLASMO DEL SEXISMO, LA COMPETICIÓN EL CONSUMISMO LA VELOCIDAD ETC.
                                     • DETRAS DE LOS VALORES Y ACTITUD MAS IMPULSADOS POR LOS VIDEOJUEGOS, DESTACAMOS ALGIUNOS DE ESLLOS
                                       • 1.1 LA COMPETIVIDAD
                                         • 1.2 LA VIOLENCIA
                                           • 1.3 SEXISMO Y EROTISMO
                                             • 1.4 CONSUMISMO
                                               • 4 LOS VIDEOJUEGOS EN LA ESCUELA
                                                 • LA UTILIZACION DE LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTAS EN LA ESCUELA RESPONDE A UNA NECESIDAD DE USO
                                                 • LA COMPLEJIDAD DE LA MAYOR PARTE DE LOS VIDEOJUEGOS ACTUALES PERMITEN DESARROLLAR NO SOLO ASPECTOS MOTRICES SINO SOBRE TODO PROCEDIMIENTO
                                                 • HAY QUE APROVECHAR LA OPORTUNIDAD QUE LOS VIDEOJUEGOS PRESNETAN A LOS DOCENTES
                                                   • LOS VIDEOJUEGOS PERMITEN APRENDER DIFERENTES TIPOS DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS
                                                     • AYUDAN A DINAMIZAR LAS RELACIONES ENTRE LOS NIÑOS DEL GRUPO
                                                       • PERMITEN INTRODUCIR ANALISIS DE LOS VALORES Y CONDUCTAS
                                                         • PRESENTA ESTE TRABAJO RODRIGO MIGUEL DEL TERCER SEMESTRE GRUPO A
                       • LOS VIDEOJUEGOS EN POCO TIEMPO EMPEZARON A FORMAR PARTE DE LOS JUEGOS MAS VENDIDO DEL MERCADO
                         • GEENERA A DICCION LA INDIVIDUALIZACION O EL ISLAMIENTO DE LOS JUGADORES

2. PRESENTA RODRIGO MIGUEL ESCALANTE TERCER SEMESTRE GRUPO A