ADULTEZ EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA. Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial.

ADULTEZ EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA. Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial.

1. ADULTEZ

   • Adultez emergente 18 o 19 a 25 o 26 años período de transición Adultez temprana  25  a 35 años La adultez se define por: autonomía, autocontrol, responsabilidad, toma de decisiones, independencia financiera
   • DESARROLLO FISICO
     • SALUD Y CONDICION FISICA
       • Riesgos según los estilos de vida modernos
         • Estado de salud
           • Los problemas que más aquejan son la artritis y trastornos musculares y esqueléticos, accidentes y consecuencias de situaciones de adolescencia
         • Influencias genéticas
           • El mapeo del genoma humano descubre las raíces géneticas de trastornos como la obesidad, ciertos tipos de cáncer, trastornos mentales y propensión al VIH/SIDA
         • Factores conductuales
           • Se halla una relación directa entre la salud y el comportamiento influenciado por el entorno, la actividad  que desempeñan  y  la emoción
           • dieta y alimentación
           • obesidad y sobrepeso
           • trastornos alimentarios
           • actividad física
           • estrés
           • tabaquismo
           • consumo de alcohol
         • Influencias indirectas
           • ingresos económicos
             • aseguran acceso a mejores condiciones médicas
           • educación
             • genera conciencia en condiciones de vida saludadbles
           • origen étnico
             • mayor probabilidad de muerte en adultez temprana de los afroamericanos respecto a los blancos
           • relaciones sociales
             • tienen prevalencia en el estado de salud y de ánimopara el desarrollo de actividades
         • Salud mental
           • alcoholismo
             • enfermedad crónica dependencia al alcohol por trastornos neurológicos
           • consumo y abuso de drogas
           • depresión
             • viene manifestada desde la niñez y la adolescencia  con tristeza, irritabilidad falta de interés en actividades cotidianas
     • SEXUALIDAD Y REPRODUCCION
       • conducta y actitudes sexuales
         • adulto emergente tiene mayor número de parejas sexuales, sexo casual  y se presentan ataques sexuales a mujeres, libertad en orientación sexual
       • infecciones de transmisión sexual
         • se convierten en ETS enfermedades de transmisión sexual debido a: alto índice de actividad sexual casual, consumo de drogas y uso jeringas infectadas,  prácticas sexuales homosexuales o bisexuales
       • trastornos mestruales
         • SPM síndrome presmestrual provocado por desarreglo hormonal aumentado por el consumo de tabaco y se puede mejorar con ejercicio, se observa en mujeres mayores de 30 años
       • infertilidad
         • se debe a problemas fisiológicos o anatómicos, psicológicos, medio ambientales
   • DESARROLLO COGNOSCITIVO
     • COGNICION ADULTA
       • PIAGET Nuevas formas del pensamiento
         • pensamiento reflexivo
           • evalua la información de forma continua y activa basándose en evidencias y midiendo consecuencias de un pensamiento lógico
         • pensamiento posformal
           • pensamiento basado en la experiencia de forma subjetiva, la intuición y la lógica se contrapone a la inconsistencia, la incertidumbre
       • Schaie Modelo del ciclo vital del desarrollo cognoscitivo
         • En la adultez temprana se encuentra en la etapa del logro donde 19 o 20 a 30 o 31 años donde se utiliza el conocimiento para alcanzar metas, desarrollar una carrera y formar una familia
       • Sternberg Insight y conocimientos prácticos
         • Es la práctica dle sentido común para llegar al éxito, saber como realizar las tareas, manejar el tiempo y relacionarse con el otro
       • Inteligencia emocional
         • IE es la habilidad para percibir, usar , comprender y manerjar las emociones, ralacionarse con el entorno y asumir conductas apropiadas
     • RAZONAMIENTO MORAL
       • Kohlberg Después de los veinte años, se presume como el manejo de principios, asumir posturas de valores fuera del hogar y en relación con los demás
       • Cultura y razonamiento
         • El precepto moral se da de acuerdo con la cultura en la que se da la acción, teniendo en cuenta el precepto moral y religioso de la misma.
       • Género y razonamiento
         • El hombre se orienta a la justicia La mujer se orienta a la responsabilidad
     • EDUCACION Y TRABAJO
       • Algunos adultos emergentes no tienen una trayectoria profesional clara se encuentran estudiando y trabajando y aún dependen económicamente.  La formación intelectual mejora la calidad del empleo y proporciona habilidades laborales
       • Transición a la universidad
         • vía hacía la adultez
         • Género, posición económica y raza étnica
           • Son circunstancias que influyen en el acceso a la educación
         • Ajuste a la universidad
           • existen diversos factores que causan decersión en el primer año: no hay métodos de estudio frente a una alta exigencia, ajuste al campus universitario, distanciamiento de la familia, falta de apoyo
         • Crecimiento cognostivo
           • habilidades de aprendizaje, crecimiento intelectual, personal, cambio de razonamiento, interacción social
         • Egreso de la universidad
           • se da por el compromiso personal, motivación, disciplina, preparación académica
       • Ingreso al mundo del trabajo
         • adultos emergentes que entre los 25 y 26 años dejan su casa e incursionan en el campo laboral, que puede presentar buenas expectativas de acuerdo a la preparación académica
         • Trabajo y educacion
           • el trabajo no afecta la educación pero dificulta el acceso a los posgrados
         • Crecimiento cognoscitivo en el trabajo
           • adultez temprana desarrollo de los lóbulos frontales para manejar varias tareas al  mismo tiempo, por el trabajo se dan pensamientos y juicios propios, además hay mejor calidad de funcionamiento intelectual
         • Transición del trabajo y la educación
           • genera la competitividad del individuo, la iniciativa, la flexibilidad, el compromiso, buenas relaciones interpersonales
   • DESARROLLO PSICOSOCIAL
     • ADULTEZ EMERGENTE
       • Trayectoria
         • asumir roles y responsabilidad de adultos, teniendo en cuentas diversas circunstancias como el género, las capacidades académicas, grupos étnicos, expectativas , actitudes, clases sociales, economia
       • identidad
         • Recentramiento
           • cambio a una identidad adulta etapa 1 adulto emergente que se encuentra inserto en el núcleo familiar etapa 2 adulto emergente que convive con la familia pero no esta inserto en ella etapa 3 adulto temprano que se independiza del núcleo familiar
         • Moratoria
           • etapa de crisis, adquieren consciencia y resuelven situaciones
         • Identidad étinica
           • cuestionamiento sobre el grupo étnico de origen y asumir una posición frente a este
       • Realaciones con los padres
         • influencia de los padres donde necesitan aceptación y apoyo incapacidad de independizarse  aunque exista independencia económica existe un beneficio por la compañía y el apoyo
     • ENFOQUES DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
       • Modelo de etapas normativas
         • existe un cambio y desarrollo segun el ciclo de la vida y una adaptación al mismo
       • Modelo momento de los eventos
         • se da como respuesta a los eventos que suceden durante el proceso psicosocial que enfrenta el adulto en la etapa
       • Modelo de rasgos
         • el modelo social se basa en la adaptación según los atributos emocionales, temperamento, conducta y posición mental rasgos de personalidad neurocitismo, extroversión, apertura a la experiencia, escrupolosidad, agradabilidad
       • Modelos tipológicos
         • personalidad en función del yo resilente sobrecontrolado subcontrolado
     • BASES DE LAS RELACIONES INTIMAS
       • Amistad
         • relaciones producto del trabajo o de interacción social, se generan los parientes ficticios que resultan como amigos para solucionar situaciones
       • Amor
         • triangulación del amor intimidad pasión compromiso
     • ESTILO DE VIDA
       • Vida de soltero
         • el matrimonio se presenta por influencia religiosa, los solteros se dan porque no ha encontrado la pareja perfecta
       • Relaciones Gays o Lesbicas
       • Cohabitación
         • pareja que no esta casada vive bajo el mismo techo y sostiene relaciones sexuales
       • Matrimonio
         • amistad, compatibilidad, cambios en la vida sexual las personas casadas son mas felices que las solteras y tienen un mejor nivel de vida económico
     • PATERNIDAD
       • Experiencia de desarrollo
         • transición de vida emoción compromiso
       • Organización
         • generación de ingresos de ambos padres la combinación de funciones laborales y familiares mejora la salud física y mental
     • TERMINACION DE MATRIMONIO
       • Divorcio
         • el divorcio se da según el nivle de educación y el desapego emocional del cónyuge tradición familiar
       • Nuevo matrimonio Hijastros
         • esperanza de una nueva experiencia cuando los hijastros son menores facilita la adaptación de la pareja