Investigación y descripción del impacto de latecnología en la educación y elconstruccionismo como fundamento pedagogico

Investigación y descripción del impacto de latecnología en la educación y elconstruccionismo como fundamento pedagogico

1. Se trata de

   • El impacto de la tecnología en el aprendizaje de los alumnos.
     • algunos beneficios de la implementación de la tecnología en la educación son las siguientes
       • *La tecnología hace que el aprendizaje sea mas interactivo y menos aburrido . Mejora las actitudes de los estudiantes hacia el conocimiento y su interés por aprender
         • La tecnología ofrece oportunidades para el control de aprendizaje
           • La tecnología puede ayudar a los estudiantes a investigar y contestar preguntas complejas, desarrollar nuevas habilidades de pensamiento y acceder, evaluar y sistematizar la información
             • La tecnología puede ayudar a los estudiantes a ponerse metas , formar probar hipótesis
               • la tecnología ofrece herramientas compartir conocimiento y aprender en equipo en vez de individualmente
                 • La tecnología hace a los estudiantes mas eficientes y organizados

2. Modelo constructivista

   • El constructivismo tiene sus raíces en la filosofía, psicología, sociología y educación. El principio básico de esta teoría proviene de su significado.
   • Esta teoría se centra en la construcción del conocimiento, no en su reproducción. Un componente importante del construtivismo es que la educación se enfoca en la tareas autenticas. estas tareas son la que tienen una relevancia y utilidad en el mundo real. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar su experiencia de aprendizaje al utilizarlas nuevas tecnologías como herramienta para el aprendizaje constructivista.
     • Nuevas tecnologías
       • poseen características que las convierten en herramientas poderosas a utilizar en el proceso de aprendizaje para los estudiantes Inmaterialidad, Interactividad , elevados parametros de calidad de imagen y sonido, instantaneidad, digitalización, interconeccion, diversidad e innovación
       • Existen innumerables aplicaciones representativas de las nuevas tecnologías, pero este estudio se centra en tres Las redes sociales, la wiki y los blogs. El motivo de eleccion es el potencial que presentan estas tecgnologías como herramientas del modelo constuctivista para el aprendizaje de estudiantes de secundaria
     • La idea del constructivismo trajo como resultado avances importantes en el entendimiento de como funciona el desarrollo cognitivo de las personas. La conección entre la tecnología y el aprendizaje no es un hecho puramente coincidencial. Las aulas tradicionales resultan en mucho casos pobres para el soporte de la enseñanza, en cambio las nuevas tecnologías, si son utilizadas de manera efectiva, habilitan nuevas maneras para enseñar que coincide muchos mas que las manera en que las personas aprenden