PSICOLOGÍA INTRODUCTORIA

PSICOLOGÍA INTRODUCTORIA

1. Ciencia joven y apasionante, en busca de capacitar y profesionalizar a una persona, este profesional puede actuar en la sociedad como mediador de procesos cognitivos y conflictos de conducta del ser humano.

   • EN EL SIGLO XX NACEN LOS PRIMEROS ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA
     • ENFOQUE PSICOANALÍTICO
       • El Psicoanálisis, es una teoría psicológica y psicopatológica cuyos fundamentos radican y se basan en una hipótesis que se interpreta durante una sesión terapéutica.
         • SIGMUND FREUD
           • FUNDADOR DEL PSICOANÁLISIS, teoría basada en la investigación de conflictos mentales en mayoría generados por el inconsciente.
         • Carl Jung
           • Sugirió que sólo se puede conocer el inconsciente mediante sus manifestaciones o arquetipos entendidos como patrones de comportamiento.
         • Erich fromm
           • Hace hincapié en la importancia de las figuras familiares, la motivación en la niñez y la repercusión de esta en el desarrollo de la personalidad.
       • ENFOQUE COGNOSCITIVO
         • ENFOQUE CONDUCTUAL
           • El Conductismo como se le llama Fundamenta la psicología en los hechos observables y objetivos, y rechaza todo método de instrospectiva.
             • JOHN B. WATSON
               • Cuestionaba gravemente los métodos de introspección, decía que no era una vía adecuada para el desarrollo de una psicología científica.  Su fundamento era el comportamiento.
             • IVAN PAVLOV
               • Realizó una serie de hallazgos que denominó condicionamiento clásico que es el comportarte en base a estímulos del mundo o el entorno, (asociación) y también está el condicionamiento operante que a travéz de las consecuencias de comportamientos se genera una conciencia entre lo que resulta bueno y malo, siento este último quien tiende a desaparecer si se es muy repetidamente.
             • B.F SKINNER
               • Sostenía que e conductismo afirma que todos los comportamientos son respuestas a estímulos subsecuentes del ambiente o en sí a la historia del individuo.
             • ENFOQUE NEUROBIOLÓGICO
               • Este enfoque se concentra en la interacción de los factores orgánicos biológicos y genéticos en el comportamiento de los seres vivos, también en gran parte la interacción del SN nervisoso Con el Ambiente Externo.
                 • ERICK KENDEL
                   • Principales representantes quien ganó un nobel en el 2000 por sus trabajos en las bases moleculares del aprendizaje y la memoria.
                 • ALEXANDER LURIA
                   • Propone explicar el funcionamiento del cerebro a partir de estudiar por completo sus sistemas y toda la actividad biológica concentrada en él.
                 • A PARTIR DE ESTOS ENFOQUES NACEN LOS CAMPOS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA
                   • PSICOLOGÍA CLÍNICA
                     • El Psicólogo Clínico se ocupa de personas que pueden o no representar algún desorden conductual o conflictos de consciencia, siendo estos tratados en ambientes de atención hospitalaría.
                     • PSICOLOGÍA EDUCATIVA
                       • Se dedica a aplicar los principios y técnicas psicológicas en los ambientes escolares, mediador de procesos socio-cognitivos enlazados en el proceso de aprendizaje.
                       • PSCOLOGÍA EXPERIMENTAL
                         • Efectúa Investigaciones en casi todas las áreas de la psicología mediante la utilización de metodología científica experimental.
                         • PSICOLOGÍA INDUSTRIAL O DEL TRABAJO
                           • Estudia las organizaciones y su funcionamiento, fomenta el utópico ambiente laboral sano, diseñando programas de calidad y normas de convivencia.   
                           • PSICOLOGÍA SOCIAL
                             • Se ocupa de la interacción de un individuo en su entorno y grupo de convivencia, con fines de pulir su comportamiento y conducta en aquel ambiente. 
                             • PSICOLOGÍA DE LA SALUD
                               • Área dedicada a estudiar los estilos de vida individuales con fines de ayudar en la salud física y diagnosticar enfermedades a partir de una serie de estudios en los que se involucra el cerebro.
                               • PSICOFISIOLOGÍA
                                 • Intenta explicar la relación que existe entre la conducta y el sistema nervioso, en particular el cerebro quien proporciona las bases fisiológicas de procesos como el aprendizaje, el lenguaje, las emociones, y los ritmos de la vida cotidiana.
                                 • PSICOLOGÍA AMBIENTAL
                                   • Área dedicada a explicar los efectos de ambiente sobre la conducta, identificando múltiples factores de correlación.
         • Hace referencia a la capacidad humana de adquirir, aprender y asimilar conocimientos.
           • LEV VIGOSTSKY
             • Propuso una teoría histórico-cultural que se basa en el desarrollo del lenguaje, pues es éste el que nos vincula con el entorno.
           • JEAN PIAGET
             • Planteó que la forma para conocer al niño consiste en observar las relaciones que produce el medio que lo rodea.
           • JEROME BRUNER
             • Explica que los niños aprender a solucionar problemas mediante la comunicación e interacción con sus padres.
           • ENFOQUE HUMANISTA
             • Este enfoque enfatiza la medicina y la salud y por el contrario rechaza el tratar los desordenes mentales.
               • ABRAHAM MASLOW
                 • Propuso la teoría de la jerarquía de necesidades. en ella sugiere que los motivos están jerarquizados desde la supervivencia hasta la auto-rrealización.
               • CARL ROGERS
                 • Rechaza la naturaleza determinista del psicoanálisis y el conductismo, enfoca sus estudios en la experiencia y autorrealización.

2. Esta disciplina está arraigada a la ciencia experimental, y al metódo cientifico que tiene como finalidad ofrecer explicaciones concisas y probables de los hechos de una problemática.

   • Existen otras vías de realización de trabajo para el psicólogo tales como:
     • 1: PROBLEMÁTICA A ESTUDIAR., CONOCIMIENTO DEL HECHO.
       • Planteamiento de una pregunta concisa (RAÍZ).
       • 2: OBSERVACIÓN
         • Vías de estructuración de la problemática tratada, creación de un marco teórico en base tus observaciones, posterior a esto se puede plantear una hipótesis.
         • 3: MEDICIÓN
           • En base a tus observaciones y afirmaciones, diseña una estrategia que abarque los dos tipos de variables de medición INDEPENDIENTE y DEPENDIENTE.
           • 4: VERIFICACIÓN DE LA MEDICIÓN
             • Comparación de resultados preliminares de la investigación.
             • 5: COMPARACIÓN Y/O CONTRASTACIÓN DE LOS RESULTADOS.
               • A partir de pruebas y análisis estadísticos se sacan conclusiones que se encaminan a aceptar o rechazar la hipótesis expuesta.

3. MÉTODOS DE DESARROLLO

   • CLÍNICO: Constituido por; entrevista intensiva, indagacion, cuestionarios y la interpretaciñon de los sueños.
     • HERMENÉUTICO: Interpretación en función del lenguaje y textos, consiste en terapia narrativa.
     • OBSERVACIÓN NATURAL: Seguimiento de conducta en base a un comportamiento ya sea natural o artificial.
     • ETNOGRÁFICO: Investigación interiorizada del paciente, de manera silenciosa y discreta (tal vez sin consentimiento).
     • MÉTODO ESTADÍSTICO: Operaciones partidarias de la matemática específica
     • MÉTODO DE ESTUDIOS CORRELACIONALES: Tratamiento derivado de el estudio de las relaciones, causas factibles.

4. TÉCNICAS

   • CUESTIONARIO Y ESTUDIO DE CASO: Técnica de apoyo para formular una idea de la problemática.
     • ANÁLISIS DE DISCURSO: En relación con la hermenéutica.
       • ENCUESTA: Pueden ser datos base.
       • OBSERVACIÓN DIRECTA: Objetividad.
       • PRUEBAS PSICOLÓGICAS: Test que funcionan como instrumento para medir las características de la persona.
         • ENTREVISTA: Obtención de manera directa con el paciente (Cara a cara)

5. LA PSICOLOGÍA A TRAVÉS DE LOS SIGLOS.

   • En esta sección encontraremos las influencias que han sido clave en el desarrollo de esta ciencia a lo largo del tiempo.
   • Cabe destacar que estas son opiniones pioneras situadas en el renacimiento, estas explicaciones son de tipo empírico y racional.

6. PRIMERAS REFERENCIAS.

   • Wilhelm Wundt
     • Wundt funda un sistema de psicología llamado estructuralismo que gira en torno al descubrimiento de estructuras anatómicas y su relación con procesos mentales.
   • EN EL SIGUIENTE APARTADO SE ENCUENTRAN PERSONAJES NO MENOS IMPORTANTES, CON SUS APORTES.
     • De las investigaciones de estos científicos nacen los primeros indicios de la PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA
       • GUSTAV FECHNER
         • Investigó y diseño técnicas para relacionar los estímulos físicos con las sensaciones, este conjunto de conocimientos sería llamado (PSICOFÍSICA).
       • ERNST WEBER
         • Realizó experimentos en cuanto a la percepción y la sensibilidad del humano con la temperatura y estructuró la (SENSOPERCEPCIÓN)
       • GEORGE BERKELEY
         • Aporta a la psicología su teoría de percepción visual del espacio, en la que se describe cómo, también mediante el sentido del tacto podemos percibir la profundidad de los objetos.
       • SAN AGUSTÍN
         • Ofreció al hombre buscar la verdad en su interior y no en el exterior.
   • RENÉ DESCARTES
     • En los inicios del renacimiento (Siglo XVll), René  Plantea un método de razonamiento y propone que la mente está separada del cuerpo y que se conectan entre sí por medio de la glándula pineal, localizada en el cerebro.
   • SANTO TOMÁS DE AQUINO
     • Refuta espiritualmente la afirmación de Aristóteles diciendo que el cuerpo y el alma guardan una relación como la que hay entre la materia y forma.
   • ARISTÓTELES
     • Afirmó en primera instancia la separación del alma y cuerpo como dos cosas diferentes.

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