Constructivismo

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Lizbeth Gutierrez Echeverría, Diana Angelica Flores Galicia ,Esmeralda Gallegos Salazar , Anayeli González Herrera
angelikdiana1116
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Constructivismo
  1. Positivo
    1. el alumno construye su propio aprendizaje
      1. Se tomen en cuenta los aprendizajes previos para establecer andamiajes
        1. Propiciar la reflexión, el analisis
          1. construir conocimientos apartir de las ideas del alumno
            1. El alumno construye su propios aprendizaje
              1. Representacion interna del conocimiento
                1. Representacion personal de la experiencia
              2. Parte del supuesto de que el aprendizaje es resultado de la interaccion de la persona con el medio
                1. supone un enfasis en el aprendizaje
                  1. interesante
                    1. El aprendizaje se da a nivel global, desde su contexto,enriqueciendo el conocimiento en el aula
                      1. El profesor es un orientador o mediador del aprendizaje
                        1. Ayuda a construir significados y a atribuir sentido a lo que aprende
                        2. El alumno es protagonista de su aprendizaje
                          1. Es el mediador entre la enseñanza del profesor y los resultados de aprendizaje a los que llegue
                          2. Los contenidos son elaborados socialmente
                            1. Es el conocimiento de todas las cosas; es un procedimiento mental del individuo
                              1. Factores que intervienen en el aprendizaje
                                1. Factores internos del individuo
                                  1. Experiencias previas
                                    1. Factores ambientales
                                    2. Trabajo colaborativo
                                      1. intercambio de ideas o experiencias
                                      2. Condicionantes del aprendizajes
                                        1. Disposición para aprender
                                          1. Estructura de los conocimientos
                                            1. Secuencia
                                              1. Reforzamiento
                                            2. Promueve la creatividad
                                            3. Negativo
                                              1. Los alumnos no estan acostumbrados a reflexionar solo a recibir el conocimiento
                                                1. explicación de ideas previas
                                                  1. No todos los sujetos manejan el mismo desarrollo cognitivo
                                                    1. Enseñanza desfaces o desajuztes entre las competencias cognitivas y las exigencias del contenido
                                                    2. Interesante
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