FALTA DE INTERACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROFESOR

¿QUÉ IMPIDE QUE EL PROFESOR COMUNIQUE CON LOS ALUMNOS?
1. LA FALTA DE EMPATÍA Y LA PREOCUPACIÓN POR ACABAR LOS TEMARIOS
  1. CONTRA: APRENDIZAJE REPETITIVO
  2. PROS: SE PREPARA A LOS ALUMNOS PARA CERTIFICACIONES
¿QUIÉN DECIDE EN CADA MOMENTO LO QUE SE HACE EN CLASE?
1. ES UNA NEGOCIACIÓN ENTRE LOS INTERESES DEL PROFESOR Y DE LOS ALUMNOS
  1. PROS: LOS ALUMNOS SE SIENTES COPARTÍCIPES EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE
  2. CONTRA: LOS ALUMNOS PUEDEN INTENTAR MANIPULAR LA SITUACIÓN
¿CÓMO LES GUSTARÍA A LOS ALUMNOS QUE FUERA LA CLASE
1. ENTRETENIDA
  1. LOS ALUMNOS ESTÁN MOTIVADOS
  2. EL PROFESOR SE PUEDE RETRASAR CON EL TEMARIO
¿CUANDO ESCUCHAN LOS ALUMNOS?
1. CUANDO SE SIENTEN PARTE DE LA CLASE
  1. HAY EMPATÍA Y SINCERIDAD
¿DÓNDE HAY MENOS POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN?
1. EN LA CLASE TRADICIONAL EN LA QUE EL PROFESOR HABLA MUCHO
  1. EL PROFESOR TRANSMITE CONOCIMIENTOS
  2. EL ALUMNO ES PASIVO
¿POR QUÉ HAY FALTA DE INTERACCIÓN ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO?
1. POR FALTA DE CONVERGENCIA DE INTERESES Y FALTA DE EMPATÍA
  1. SE DESCUIDA UNA PARTE IMPORTANTE DEL APRENDIZAJE
  2. SE TOMA CONCIENCIA DE LA CARENCIA EN HABILIDAES SOCIALES Y SE PONE REMEDIO
NUEVO RETO: ORGANIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA CLASE PARA HACERLA MÁS PARTICIPATIVA

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