TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS

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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Bianka Constantino
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Bianka Constantino
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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS
  1. Libâneo
    1. Classifica o processo de aprendizagem em:
      1. Liberal
        1. Prepara os indivíduos para desempenho dos papéis sociais
          1. Liberal Tradicional
            1. Os conteúdos , a metodologia , procedimentos didáticos e a relação estabelecida entre professor e aluno não vão ao encontro do cotidiano nem das realidades sociais
              1. Essa pedagogia tem como característica a predominância da palavra do professor , das regras impostas e do cultivo exclusivamente intelectual
                1. O professor transmite o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida , em consequência, a disciplina imposta é o meio mais eficaz para assegurar a atenção e o silêncio
                2. Liberal Renovada Prograssista
                  1. A educação é tratada como um processo interno
                    1. Seu fundamentos são as necessidades e os interesses
                      1. Os processos de aquisição do saber são mais valorizados do que os conteúdos organizados racionalmente
                        1. Aprender a aprender
                          1. Se torna uma atividade de descoberta
                        2. Liberada Renovada não Diretiva
                          1. Escola prioriza os problemas psicológicos dos alunos e não os aspectos pedagógicos sociais
                            1. Os procedimentos didáticos , a competência na matéria , as aulas , livros tudo tem muito pouca importância
                              1. Auto desenvolvimento e realização pessoal é oque implica estar bem consigo mesmo e com seus semelhantes
                                1. Os conteúdos secundários são considerados prescindíveis como também são os métodos de ensino
                                2. Liberal Tecnicista
                                  1. Professor transmissos do conhecimento
                                    1. Manuar livros didáticos , módulos
                                      1. Não há debates , questionamentos
                                      2. Progressista
                                        1. Pedagogia progressista está classificada em libertária e crítico social dos conteúdos
                                          1. Libertária
                                            1. É fundamentada , deve haver a autogestão pedagógica
                                              1. Os conteúdos não são exigidos eles são colocados a disposição do aluno
                                                1. A ação do trabalho tem um caráter muito mais político do que pedagógico
                                                  1. Em relação professor e aluno estabelece em uma base em que o professor é um orientador e um catalisador , ele mistura ao grupo para uma reflexão em comum
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