METACOGNICION

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INTEGRANTES: NEREYDIS CUNHA ---- SARA PARRA
Federico Gutierrez carrillo
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Federico Gutierrez carrillo
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METACOGNICION
  1. •La meta cognición es conocida como la teoría de la mente
      1. • Se puede definir como las estrategias que nos permiten aprender algo, procesar ideas, conocer e identificar estilos de aprendizaje con el cual aprendemos.
        1. Es el conocimiento y regulación de nuestras propias cogniciones y procesos mentales.
          1. Dos dimensiones
            1. Tomar conciencia de nuestra forma de aprendizaje y comprender los factores de la forma en la cual se aprende.
              1. planificación, regulación y actividades que realiza el aprendizaje.
              2. Subprocesos
                1. Meta atención: conciencia centrada en captar estímulos
                  1. Meta memoria: hacer conciencia de lo conocido y lo desconocido. Identificar lo que no se sabe y buscar la forma de captarlo.
                    1. Meta aprendizaje: capacidad de evaluar su propio proceso de aprendizaje para mejorar cada vez mas.
                      1. Meta lenguaje: toma de conciencia de los componentes de su propio lenguaje para efecto de controlar errores en la producción de comprensión y producción de textos tantos escritos como orales.
                        1. Meta motivación: tener conciencia de factores como las actitudes, intereses, sistema de valores y las aspiraciones.
                        2. Escalera de la metacognición
                            1. 1. Soy consciente de mi pensamiento.
                              1. 2. Qué pasos he dado, para alcanzar el aprendizaje
                                1. 3.Para que me ha servido lo aprendido
                                  1. 4. En que otras ocasiones puedo utilizar lo aprendido.
                                  2. Variables de la metacognición
                                    1. •Mejora con la edad y hasta cierta edad.
                                      1. • El medio en el cual vive el estudiante tiene gran influencia en las habilidades del pensamiento.
                                      2. Procesos de la metacognición
                                        1. Observación
                                          1. Definición
                                            1. Memorización
                                              1. Seguimiento de instrucciones
                                                1. Clasificación
                                                  1. Comparación
                                                    1. Inferencia
                                                      1. Análisis y síntesis
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