TEXTUALIDAD

TEXTUALIDAD

1. Es toda composición que se da de un texto. Tiene un sentido e intencionalidad Textualización es la capacidad de darle lectura comprensión y aprensión al texto. Permite el procesamiento del texto.

   • COHERENCIA
     • Es la capacidad de darle sentido al texto para el lector

2. Las dos características principales de la textualidad son la coherencia y la cohesión intencional por parte del emisor y atractivo por parte del receptor.

   • COHESIÓN
     • Es la capacidad interna del texto de hilar la idea con los supuestos proposiciones y enunciados un orden y una estructura.

3. COMPRENSIÓN

   • Que se puede entender el signo o la significación que nos quiere dar la persona.

4. APRESIÓN

   • Es la capacidad de poder retransmitir ese texto. Transmitirlo ya lo leímos ya sabemos de que se trata ahora lo transmito.

5. INTERTEXTUALIDAD

   • Es la capacidad de relacionar el texto con el contexto ej a veces un texto nos lleva a otros textos o a otros lenguajes o miradas, capacidad de leer y llevarlo a una nueva creación como la campaña q estamos haciendo.

6. SECUENCIA TEXTUAL

   • La capacidad de análisis del texto a nivel interno, su propia interpretación más que la relación con el contexto
     • MACRO PREPOSICIONES
       • Supone una ilación coherente de sus temáticas y que a nivel externo tengan un orden para que haya una secuencia textual. Separar las macro preposiciones es decir los temas ideas principales y secundarias que tengan una secuencia y no que se salte.

7. ESTRUCTURA

   • Es otra forma de ver la textualidad es un análisis independiente de la textualidad supone la división del texto y es a partir de tres elementos:
   • SUPERESTRUCTURA
     • Son todos los elementos que constituye el titulo del texto, indica el género discursivo, por ejemplo, para las noticias periodísticas contiene un titular encabezamiento seguido de un texto de acontecimientos y comentarios.
   • MACROESTRUCTURA
     • Tiene que ver con las preposiciones, la cohesión y la coherencia nos determina si el texto tiene un sentido coherente cohesionados con sentido, no se fija si el género está escrito se fija si el tema principal es coherente debe de todo estar relacionado. Determina que las temáticas le den sentido le da sentido al texto.
   • MICROESTRUCTURA
     • Es la unidad mínima del texto se asocia con la gramática y la semántica es decir cuando se analiza que los signos de puntuación estén bien puestos, que los títulos estén en mayúscula que este bien escrito.