LA REVOLUCION PECULIAR: REPENSANDO EL GOBIERNO MILITAR DE VELASCO

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LA REVOLUCION PECULIAR: REPENSANDO EL GOBIERNO MILITAR DE VELASCO
  1. El General y su heroe Juan Velasco Alvarado y reinvencion de Tupac Amaru II
    1. Uso imagen de un líder rebelde: Jose Gabriel Condorcanqui o Tupac Amaru II
      1. La frase " Campesino, el patron no comerá mas de tu pobreza "
        1. En el tiempo que hacían pancartas, adornaban afiches e instalaban y rebautizaban calles para conmemorar al líder rebelde tambien bautizaban salones, avenidas pueblos, nuevos asentamientos y muchas cosas mas
          1. los trabajadores pusieron placas para honrar a este "precursor y mártir de la independencia de las Américas" en Tungasuca, Surimana,Tinta e Iberia (Madre de Dios) y otros distritos para conmemorar el levantamiento en Sangarará, Cuzco, Puno y Lampa
          2. Tambien representaba una verdadera reinterpretación de los roles desempeñados en las guerras peruanas de independecia
            1. Historia de el lider rebelde
              1. rebelión 1780 continuo dos años mas, luego de su ejecución en 1781 ,con su esposa Micaela Batidas y de su círculo cercano y estuvo cerca de derrotar a el control español de America del Sur.
                1. impulso mas rebeliones
                  1. Desde el sur de cuzco hasta el lago Titicaca y Charcas(actualemte de Bolivia)
                    1. Su brutal muerte los volvio en martires.
                    2. Por personajes con hábiles manos como Jesus Ruiz Durand, Agusto Diaz Muro y entre otros
                      1. Convirtieron a Tupac Amaru, en un hombre desaliñado pero llamativo que atraia a una gran parte de peruanos
                        1. particularmente a los campesinos a quienes Velasco queria ayudar a tráves de su Reforma Agraria
                          1. la imagen de Tupac Amaru dio unas inclinaciones politicas y esteticas(afines de 1960 y principios de 1970: el tercermundismo
                            1. se emparetaba con la iconica imagen de Ernesto Che Guevara
                              1. 1964: Antonio Cisneros publico un poema " Tupac Amaru relegado"
                                1. capto a los historiadores y las celebraciones oficiales de la historia de los rebeldes de tez oscura para favorecer a la ascedencia europea pero tambien reflejo el interes dentro y fuera del país
                                2. los libros escritos de la revolucion de Túpac Amaru crecio continuamente desde la decada de 1940 hasta 1980
                                  1. Carlos Daniel Valcarcel en la decada de 1940 con los libros Rebeliones indígenas y la rebelión de Tupac Amaru
                                    1. El Fondo de Cultura Económica de mexico publico la rebelion de Tupac Amaru 1947 y lo incluyo en su Coleccion Popular y imprio rebeliones indigenenas en 1982
                                    2. Jorge Cornejo Bouroncle publico Tupac Amaru, la revolucion precursora de la emancipacion continental en 1949
                            2. gobierno de velasco
                              1. Uso especialmente durante la conmemoración del sesquicuincentenario de la independencia del Perú 1971
                                1. 27 de septiembre: relataba que el discurso que comento en Cuzco dijo que llegar a CUzco la tierra de Tupac amaru era llegar al corazon de la historia y como el OMBLIGO del antiguo imperio incaico
                                2. fue un gobierno militar revolucionario
                                  1. 1973: General Leonidas Rodríguez Figueroa, colaborador cercano y director crucial Sistema Nacional de Apoyo a la Movilización Social o Sinamos califico el regimen como:
                                    1. el vinculo heroico entre nuestros antecesores y nosotros mismos y que Tupac Amaru II era alguien que definia la personalidad de nuestra patria
                                3. Rompiendo Barreras intelectuales
                                  1. ¿Por que los militares que tomaron el poder en 1968 se interesaron en los profundos problemas socioconomicos del pais ?
                                    1. experencias y antecedentes de la poblacion
                                      1. campañas contra los caampesinos dirigidos por Hugo Blanco
                                      2. los oficiales ascendidos
                                        1. sacados de sus cuarteles y forzados a ir al campo
                                          1. para detener levantamientos a inicios y mediados de la decada de 1960
                                            1. vieron la pobreza y la evidente injusticia en el Campo Peruano
                                              1. Algunos sintieron simpatia por los motivos que impulsaron las guerrillas
                                          2. origenes sociales de los propios oficiales
                                            1. muchos venian de provincias y pocos pertenecian a las clases altas
                                              1. en funcion de su preparacion en 1960 el Centro de Altos Estudios Militares (CAEM)presta mas atencion a problemas sociales
                                                1. autores de articulos mas leidos
                                                  1. Hildebrando Castro Pozo
                                                    1. sobre el colectivismo y otros textos indigenistas
                                                    2. Roel Pineda
                                                      1. participacion de las clases bajas en la historia peruana
                                                        1. aboga por la intervencion del Estado en la promocion del desarrollo y la reduccion de la desigualdad
                                              2. guerras de la independencia
                                                1. discusiones y retorica de los oficiales militares
                                                  1. el regimen gasta tiempo y recursos en los 86 volumenes de la Coleccion Documental de la Independencia
                                                    1. Juan Mendoza Rodriguez(1902-1995)
                                                      1. fue puesto al frente de la comision nacional para celebrar el sequicentenario
                                                        1. la creacion de la CDIP fue una de sus principales tareas
                                                          1. destacaba en distintas administraciones
                                                            1. fue ministro de educacion dos veces
                                                              1. recluto a un grupo heterogeneo de historiadores e intelectuales
                                                      2. el CDIP representa una perspectiva amplia y nacionalista de la independencia peruana
                                                        1. tematicacamente se ocupa de :
                                                          1. los ideologos
                                                            1. las instituciones
                                                              1. sucesos de 1815 a 1824
                                                                1. guerras
                                                                2. incluyo 4 volumenes de Tupac Amaru
                                                                  1. diez sobre conspiraciones y levantamientos
                                                                    1. diez sobre guerrillas y montoneras
                                                                      1. Ademas es una invaluable contribucion que permitio el resurgimiento de estudios academicos sobre las guerras de independencia y sobre temas especificos que iban de las Cortes de Cadiz al teatro de Lima
                                                            2. Un exito excepcional
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