18921816
Description
Mind Map by andres gomez, updated more than 1 year ago
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Created by andres gomez
almost 6 years ago
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Una mirada a la
Etnomatemática y la
Educación Matemática en
Colombia: caminos recorridos
- Reconoce
- Etnomatemática
- desarrollo de la
matemática
- en culturas
diferentes
- en culturas
diferentes
- desarrollo de la
matemática
- educación
matemática
- campo cuyo propósito
es cuestionar y analizar
la enseñanza
- y el
aprendizaje de
las
matemáticas
en diversos
escenarios,
- y el
aprendizaje de
las
matemáticas
en diversos
escenarios,
- campo cuyo propósito
es cuestionar y analizar
la enseñanza
- enfoques
teóricos
distintos a la
Etnomatemática
- como
- Enculturación
Matemática
(Bishop, 1999)
- la Educación
Matemática Crítica
(Skosvmose, 1999;
Valero, 2004)
- la Socioepistemología
(Cantoral, Farfan,
Lezama &
Martínez-Sierra, 2006)
- la Teoría
Antropológica
de lo Didáctico
(Chevallard,
1999)
- la Objetividad
Cultural (Radford,
2006)
- la Etnomatemática
(D’Ambrosio, 2008)
- Enculturación
Matemática
(Bishop, 1999)
- como
- teorías
socioculturales y
políticas de la
educación
matemática
- comparten
varias
características
- comparten
varias
características
- La Etnomatemática
estudia las
prácticas propias
de la cultura,
- en cualquier
espacio social de
acuerdo a la
necesidad
- en cualquier
espacio social de
acuerdo a la
necesidad
- Etnomatemática
- investigación
en Colombia
- dividida en
cinco
categorias hasta 2004
- Estudios específicos sobre
saberes y técnicas matemáticas
de estratos sociales y
comunidades “iletradas”
- Análisis del pensamiento
matemático de
comunidades indígenas y
afrodescendientes
ancestrales
- Utilización de instrumentos
autóctonos de las comunidades
indígenas o negras como
herramientas pedagógicas para la
enseñanza de la matemática
occidental
- Estudios sociales, históricos,
antropológicos, etc., de formas de
pensamiento matemático y científico
en civilizaciones y comunidades.
- Estudios históricos,
epistemológicos, filosóficos,
educativos, sobre formación
de culturas matemáticas y
científicas en Colombia.
- 2014 se agrega
la de Aroca
- atendiendo a
zonas de
agrupamiento
social
- atendiendo a
zonas de
agrupamiento
social
- Estudios específicos sobre
saberes y técnicas matemáticas
de estratos sociales y
comunidades “iletradas”
- utiliza
métodos
como
- Investigación
hermenéutica
- Investigación acción
participante
- Historial
oral
- Etnografía
- Estudio
de caso
- Investigación
colaborativa
- Investigación
hermenéutica
- grupos de
investigación
- Investigación en
Matemáticas y
Educación
MatemáticaGESCAS
- Matemática,
Educación y
Sociedad-MES
- Historia de las
Matemáticas
- Educación
Matemática
- Investigación
Horizontes en
Educación
Matemática
- Investigación
Diversidad
Matemática
- Investigación en
Matemáticas y
Educación
MatemáticaGESCAS
- dividida en
cinco
categorias hasta 2004
- aspectos
curriculares
- comparte sus
principios con las
políticas nacionales
educativas
- los Lineamientos
curriculares y los
Estándares
básicos de
competencias
- invitan a los
profesores a pensar
las matemáticas
como un constructo
social y humano
- invitan a los
profesores a pensar
las matemáticas
como un constructo
social y humano
- los Lineamientos
curriculares y los
Estándares
básicos de
competencias
- comparte sus
principios con las
políticas nacionales
educativas
- formación
de maestros
- etnomatemática es
al menos uno de
los contenidos en
asignaturas como
- Educación
matemática y
cultura I y II
- Electiva I y II
- Aspectos
socioculturales
de la educación
matemática
- Etnoconocimiento
- Etnomatemática
I, II, III, IV, V, VI,
VI
- Seminario
de práctica
- Educación
matemática y
cultura I y II
- etnomatemática es
al menos uno de
los contenidos en
asignaturas como
- publicaciones
y congresos
- seminarios
- congresos
- libros
- como
- La matemática
como elemento
de reflexión
comunitaria
- Geometría en las mochilas
arhuacas: por una enseñanza
de las matemáticas desde una
perspectiva cultural
- La matemática
como elemento
de reflexión
comunitaria
- como
- revistas
- como
- Revista EMA:
Investigación e
Innovación en
Educación
Matemática.
- Revista
Matemáticas:
Enseñanza
Universitaria
- Revista EMA:
Investigación e
Innovación en
Educación
Matemática.
- como
- seminarios
- semilleros
- espacios para la discusión
y reflexión sobre la
etnomatemática y la
educación matemática
- La Red
Latinoamericana de
Etnomatemática
- organización sin
ánimo de lucro,
fundada en el año
2003,
- propósito de promover el estudio y la
investigación del pensamiento
matemático de personas en distintos
grupos culturales
- propósito de promover el estudio y la
investigación del pensamiento
matemático de personas en distintos
grupos culturales
- organización sin
ánimo de lucro,
fundada en el año
2003,
- El Semillero en Etnomatemática del
proyecto curricular de la Licenciatura
en Educación Básica con Énfasis en
Matemáticas de la Universidad
Distrital Francisco José de Caldas
- La Red
Latinoamericana de
Etnomatemática
- espacios para la discusión
y reflexión sobre la
etnomatemática y la
educación matemática
- mirada
internacional
- dese hace varios años investigaciones,
publicaciones y grupos en que la
etnomatemática se viene tornando
como objeto de estudio en el campo de
la educación matemática.
- dese hace varios años investigaciones,
publicaciones y grupos en que la
etnomatemática se viene tornando
como objeto de estudio en el campo de
la educación matemática.
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