Desvalorización al proceso de retroalimentación

Desvalorización al proceso de retroalimentación

1. La retroalimentación que brinda el docente algunas veces no es comprendida por el alumno.

2. Para algunos docentes la retroalimentación es un proceso engorroso y trabajoso.

   • Algunos docentes no han sido capacitados en el tema de retroalimentación

3. Algunos docentes desconocen la forma de brindar la retroalimentación que brindan a los alumnos

4. La retroalimentación no es valorada como una oportunidad de mejora por los alumnos porque no comprenden las observaciones realizadas por el docente

5. Algunos docentes no brindan la retroalimentación para evitar el proceso de la misma.

6. La retroalimentación que reciben los alumnos es pobre porque se desconoce la forma correcta de dar retroalimentación