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Analise Comportamental Básica

Igor Circincisão de Jesus Portuguese

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Objetivo
- Estudo do comportamento
  - Definição de COMPORTAMENTO
    - Interação entre a resposta do organismo o estimulo do ambiente
      - Comportamento Operante
        Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e são, por sua vez, modificados pelas consequências de sua ação.
        Comportamento no qual a ação do organismo modifica o ambiente, que por sua vez altera a probabilidade do comportamento
        S
        R
        RESPOSTA DO ORGANISMO
        C
        CONSEQUÊNCIA
        As consequências produzidas por uma resposta podem alterar a probabilidade do comportamento
        São elas
        Reforçadores
        As consequências que aumentam a probabilidade são chamadas de Reforçadoras
        Reforço
        Positivo
        Apresentação
        Negativo
        Retirada
        Reforço negativo
        Encontramos
        Fuga
        Comportamento que é reforçado negativamente pela remoção ou atenuação de um estímulo aversivo
        Na fuga o organismo está em contato com a estimulação aversiva
        Exemplos
        Arrumar a cama quando sua mãe já está reclamando (fuga)
        Fazer a barba quando a namorada já esta reclamando (fuga)
        Levar o carro na oficina quando acontece algum problema mecânico (fuga)
        Esquiva
        Comportamento que é reforçado negativamente pela cancelamento ou adiamento de um estímulo aversivo
        Na esquiva o organismo evita o contato com a estimulação aversiva, antes que ela ocorra
        Exemplos
        Arrumar a cama para evitar que sua mãe brigue com você (esquiva)
        Fazer a barba antes de encontrar a namorada (esquiva)
        Levar o carro na oficina para fazer uma revisão antes de uma viagem (esquiva)
        PARADOXO DA ESQUIVA
        Quanto mais a esquiva for eficiente, menos contato eu tenho com o estímulo aversivo. Isso acaba enfraquecendo o comportamento, que deixa de ocorrer e produz o estímulo aversivo novamente
        Exemplo
        Carla estuda para evitar tirar nota baixa na prova. Identifique a resposta e a consequência. Em seguida diga se este é um exemplo de comportamento de fuga ou esquiva. Justifique a sua resposta
        Reforço Negativo de Esquiva, pois estar Evitando/Cancelando um estivo Aversivo
        Processo pelo qual ocorre uma aumento na frequência de um comportamento devido a um estimulo que ocorre depois da resposta
        O que é
        Aplicação
        Muitos problemas de comportamento decorrem do reforçamento dado para comportamentos inadequados
        Muitos problema de comportamento são resolvidos com o reforçamento para comportamentos adequados
        Exemplos
        1) Maria chamou o garçom e foi logo atendida
        Reforçamento Positivo, pois foi apresentado um forçador que aumenta a probabilidade dessa Resposta ocorrer
        2) Marcos colocou óculos escuros e a dor causada pela luz passou
        Reforçamento Negativo, pois foi retirado uma estimulo aversivo, que aumenta a probabilidade da Resposta ocorrer
        Reforçador Natural:
        consequência que decorre da própria resposta
        Reforçador arbitrário:
        consequência artificial que não é necessariamente produzida pela resposta
        REFORÇADOR CONDICIONADO
        Um estímulo que acompanha um estímulo reforçador e adquire a mesma função
        E aprendido
        È pareado com um estimulo Incondicionado
        REFORÇADOR INCONDICIONADO
        E um estimulo que nao necessita aprendizado
        REFORÇADOR CONDICIONADO GENERALIZADO
        Um estímulo que acompanha um conjunto de estímulos reforçadores.
        Modelagem
        Apresentar consequências reforçadoras para respostas que gradativamente se aproximam do comportamento final desejado
        Reforçamento diferencial de aproximações sucessivas
        Reforçamento diferencial de aproximações sucessivas
        Reforço + Extinção
        Comportamentos que sao proximos ao comportamento desejavel sao reforçados e logo seguido de extinção
        Reforçamento diferencial de aproximações sucessiva
        Mudanças graduais na resposta que é reforçada
        Extinção
        quebra da relação entre resposta e consequência
        Pode causar
        Variabilidade na Resposta
        aumento da frequência
        eliciação de respostas emocionais
        redução gradual da frequência da resposta
        Punitivas
        As consequências que diminuem a probabilidade da resposta são chamadas de Punitivas
        Punição
        Positiva
        Apresenta uma estimulo aversivo(Negativo)
        Negativa
        Apresenta um estimulo apetitivo (Positivo)
        Redução da probabilidade de um comportamento
        A punição tem um efeito imediato
        Decorrências da punição
        A punição elicia respostas emocionais (agressão, ansiedade...)
        O agente punidor torna-se ele próprio um estímulo aversivo
        Efeitos colaterais
        1) Qualquer aspecto do ambiente que acompanha a punição adquire a função de punir por si mesmo
        2) Qualquer resposta que elimine ou evite o contato com o estímulo aversivo é reforçada negativamente
        3) Eliciação de respostas emocionais
        AVALIANDO OS EFEITOS DA PUNIÇÃO
        Em competição com o reforço positivo o estímulo aversivo perde sua efetividade como punidor
        O pareamento do estímulo aversivo com o reforçador positivo faz com que o estímulo aversivo adquira a função de reforçador condicionado
        O comportamento volta a ocorrer devido a privação que eleva a importância de Reforço
        comportamento punido voltar a ocorrer
        PUNIDORES INCONDICIONADOS
        Estímulos cuja função de diminuir a probabilidade de um comportamento não depende de uma história de aprendizagem
        Exemplo
        dor - calor/frio excessivo - choque - som muito alto - luzes muito fortes
        PUNIDORES CONDICIONADOS
        Relacionados a história de vida do indivíduo
        Exemplos
        palavra “não” - nota “zero” - expressões de desaprovação
        Exemplos
        1)Pedro falou alto na igreja e levou uma bronca
        2) Luiz perdeu o emprego por ter mentido para o cliente
        Punição Negativa pois foi retirado um estimulo apetitivo, assim diminuindo o comportamento
        Punição Positiva pois foi apresentado um estimulo aversivo, assim diminuindo o comportamento
      - S
        Estimulo
      - R
        Resposta
      - Comportamento Respondente (Reflexo)
        S – R
        Comportamento no qual um estímulo elicia uma resposta no organismo
        Comportamento no qual um estímulo elicia uma resposta no organismo
        Reflexo incondicionado
        Reflexos que NÃO dependem de uma APRENDIZAGEM do indivíduo
        US
        Estimulo Incondicionado
        UR
        Resposta Incondicionada
        Exemplo
        Alimento na boca (US) Salivar (UR)
        Reflexo condicionado
        Reflexos que dependem de uma aprendizagem do indivíduo
        CS
        Estimulo Condicionado
        CR
        Resposta Condicionada
        Exemplo
        Som do Sino (CS) Salivar(CR
        Generalização
        Estimulo semelhantes ao estimulo condicionado (CS) adquirem a propriedade de eliciar a resposta condicionada (CR)
        Estímulos semelhantes ao rato branco, pode apresentar a mesma resposta
        Um coelho branco, pode apresentar a mesma resposta condicionada (CR) que o rato branco
        Exemplo
        Extinção Respondente
        Ao apresentar o estímulo condicionado (CS) sem o emparelhamento com o estímulo incondicionado (US), percebe-se um enfraquecimento do reflexo condicionado
        Apresentar CS sem US
        Exemplo
        Apresentar o rato branco (CS) ate ele SE torne um NS, sem o pareamento com o ES
        A melhor forma de colocar a extinção em pratica e com aproximação sucessiva e com o contra direcionamento
        Contra Direcionamento: Condicionar uma resposta contraria a aquela produzida pelo estimulo condicionando
        Exemplo
        Se determinado CS eliciar uma resposta de ansiedade o contra direcionamento consiste em emparelhar uma resposta contraria a esse CS a uma que elicie uma resposta de relaxamento.
        Aproximação sucessiva: Consiste em dividir o processo de extinção em pequenos passos, ou seja, expor o individuo gradativamente a estimulo semelhantes ao estimulo condicionando original
        Processo semelhante a Generalização
        Exemplo
        O CS de um individuo é cachorro, o processo de aproximação sucessiva é emparear outro estimulo semelhantes, mas com pequenas diferenças do CS original, no caso do cachorro, apresentar outras raças, tamanhos e idades diferente, mas com semelhanças do original
        NS
        Estimulo Neutro
        Exemplo
        Som do Sino
        Processo no qual um estímulo neutro passa a eliciar uma resposta condicionada porque foi sistematicamente pareado com um estímulo incondicionado
        Condicionamento Reflexo
        Propriedades do Reflexo
        Limiar
        Intensidade mínima do estimulo para que a resposta seja eliciada
        Latência
        Intervalo de tempo entre a apresentação do estímulo e a eliciação da resposta
        Magnitude da Resposta
        Intensidade da Resposta
        Leis primaria do Reflexo
        1) Lei do Limiar: Existe uma faixa de intensidade do estimulo que só é eliciada se o estimulo for acima desse limiar
        2) Lei da intensidade magnitude: Quando a intensidade do estimulo aumenta a magnitude também aumenta
        3) Lei da Latência: A medida que a intensidade do estimulo aumenta a latência da resposta diminui
        Leis secundaria do Reflexo
        1) Lei da Fadiga do Reflexo: Quando uma resposta é eliciada repetidamente a magnitude da resposta declina gradualmente
        2) Lei da somação temporal de subliminares: Quando estimulo em valores subliminares são apresentados em rápida sucessão a resposta é eliciada
      - C
        Consequência
  - Niveis de Seleção do Comportamento
    - Filogenético
      - Comportamento reflexo
      - "Origem das Espécie"- Historia da nossa espécie
    - Ontogenetico
      - Comportamento Operante
      - "Origem do Individuo"- É aprendido
    - Cultural
      - Como é influênciado pela cultura no conjunto
- - Objetivo
Controle
- Relação Bidirecional que envolve a ocorrência de um evento que altera a probabilidade da resposta
- Exemplos
  - Dizer “oi” e receber uma resposta
    - Apertar o interruptor da luz e ela acender
      - Chamar o garçom e ser atendido
        Comer quando se está com fome
- A falta de contrle
  - Um organismo exposto a uma situação de incontrolabilidade apresenta comportamentos que denominamos de apáticos, desinteressados, deprimidos.
    - Esse fenômeno se chama desamparo aprendido
- CONTROLE
  - Nem todo controle é uma forma de coerção. A coerção é um tipo de controle que envolve o uso de punição e reforçamento negativo para beneficiar quem aplica esses procedimentos.
    - Ou seja
    - O controle não é uma coerção, mas a coerção é um controle
PREVER – Identificar as variáveis de um comportamento
- CONTROLAR – Manipular as variáveis de um comportamento
COERÇÃO
- uso da punição e do reforço negativo para conseguir que os outros ajam como nós gostaríamos e à nossa prática de recompensar pessoas deixando-as escapar de nossas punições e ameaças
  - Ou seja
  - Uso de punição e Reforçamento Negativo para controlar o comportamento de outras pessoas
- Exemplos
- Se não trabalhar você é demitido
  - Se desrespeitar os pais leva bronca
  - Se burlar a lei vai preso
- X COERÇÃO

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Description: Mind Map on Analise Comportamental Básica, created by Igor Circincisão de Jesus on 20/10/2019.
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