La memoria humana

La memoria humana

1. Teoria multialmacen de la memoria

   • Atkinson y Richard Shiffrin
     • Estimulos externos
       • Memoria a largo plazo
         • Conserva conocimientos del mundo para ser usados
           • Lenguaje y significado de conceptos
             • Capacidad ilimitada
               • Minutos , años o toda la vida
                 • Diferetes tipos de memoria
                   • Declarativa o procedimental
                     • Declarativa
                       • Conocimiento consiente
                         • "saber que"
                           • Almacena información y conocimiento de hechos y acontecimientos
                     • Procedimental
                       • Conocimiento automatico
                         • "saber como"
                           • Habilidades o destrezas y almacena como hacer las cosas
                             • Se adquiere por experienceias repetidas
                   • Episodica y semantica
                     • Semantica
                       • Lenguaje , hechos , ideas ,conceptos ,reglas , proposiciones , esquemas
                         • No hace referencia al tiempo o lugar del acontecimiento
                     • Episodica
                       • Recordar fechas ,hechos o episodios
                         • Lugar o tiempo determinado
                           • Recepción sensorial
                             • Temporal
                   • Explicita e implicita
                     • Explicita
                       • Intencional
                         • Al relatar relatar verbalmente
                     • Implicita
                       • Incidental
                         • Aprender sin grandes esfuerzos o sin darnos cuenta
       • Memoria a corto plazo
         • Guarda información necesaria para el presente
           • Recuerda caras ,nombres , etc
             • información codificada de forma visual ,acústica
               • Capacidad limitada
                 • 18-20 segundos
       • Memoria sensorial
         • Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos
           • Etapas sucesivas
             • Imagenes ,sonidos, olores ,sabores y tacto
               • Ilimitado
                 • Sub sistema para cada sentido
                   • Ecoica
                     • Registra sonidos y palabras
                       • 2 segundo
                   • Iconica
                     • Registro información en forma de iconos
                       • 1 segundo

2. Capacidad mental

   • Adquirir información
     • Transformación de los estímulos en una representación mental
   • Almacenar información
     • Retener datos
   • Recuperar información
     • Acceder a la información almacenada
       • Proporcionar conocimientos para comprender el mundo
         • Conserva y reelabora los recuerdos
           • Conjunto articulado de sistemas , procesos y niveles de análisis

3. Recuperación de la información

   • Recordamos mejor sucesos emocionalmente significativos
   • La recuperación es mas fácil si acontece en el mismo contexto donde ocurrió el aprendizaje
   • El estado de animo y el recuerdo influye notablemente

4. El olvido

   • Todo lo que alguna vez estuvo en la memoria y ya no esta
     • Incapacidad de recordar
       • Lesion o degeneración cerebral
         • Atenuaciones neurológicas
       • Interferencia
         • Competencias entres las experiencias que la persona vive
       • Falta de procesamiento
         • Nunca se proceso por primera vez
       • Contexto inadecuado
         • es dicil de recuperar porque se aprendió en ambientes diferentes
       • Represión
         • información perturbadora o dolorosa

5. Como mejorar la memoria

   • Principios generales
     • Arencion
       • Atendemos a los estímulos importantes e ignoramos los irrelevantes
     • Sentido
       • Repetir una información repitiendola varias veces , otorgándole sentido
     • Organización
       • Información granizada para recordarla mejor
     • Asociación
       • Relacionar lo que se desea aprender con algo ya aprendido

6. Conexiones entre neuronas

   • Varios sistemas
     • Adquirir, retener y recuperarlo
       • Memoria colectiva
         • Conjuntos de recuerdos de un grupo o comunidad
           • Hereditario
             • Recuerdos colectivos

7. Distorsiones y alteraciones de la memoria

   • Distorciones
     • Fallos normales en la memora
       • Tiempo
         • La memoria se debilita con el paso de los años , ya que nuevas experiencias difuminan nuestros recuerdos
       • Distracción
         • Estar preocupado por otro asunto y no atienden lo que deben recordar
       • Bloqueo
         • Búsqueda de información frustrada
       • Atribución erronea
         • Asignar un recuerdo a una fuente equivocada
       • Sugestibilidad
         • Incorporación de información engañosa que procede de fuentes externas
       • Propension
         • Influencia de nuestros conocimientos y creencias actuales sobre el modo de recordar el pasado
       • Persistencia
         • Recordar sucesos del pasado que desterramos de la mente
           • Ligados a la vida personal
   • Alteraciones
     • Traumaticas
       • Paramnesia
         • Falsos recuerdos ( algo que nunca ocurrió)
       • Amnesia
         • anterograda o de fijación
           • Incapacidad de adquirir nueva información y recordar sucesos después del fallo semental
         • Retrograda
           • Incapacidad de recordar el pasado , los acontecimientos antes del fallo mental
         • Psicogenas
           • Respecto al trauma impide recordad la experiencia traumática
             • Víctimas de violencia , torturas o abusos sexuales
         • Demencia senil
           • Declive gradual de las funciones intelectuales
         • Funcionales
           • La memoria de la persona se ve afectada por su estilo de vida
             • Estrés , ansiedad y emociones negativas
       • Hipermnesia
         • Exageración de la facultad de la memoria