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Description
Mind Map by Alejandra Maria Betancourt Madrid, updated more than 1 year ago
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Created by Alejandra Maria Betancourt Madrid
about 4 years ago
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Enfoque Metacognitivo desde varios autores
- Procesos y Eventos Cognitivos
- Organizar
- Organizar
- Estructura, contenidos
- Revisar
- Revisar
- Habilidades para controlar esos procesos
- Modificar
- COMPONENETES O HABILIDADES METACOGNITIVAS, habilidades y procesos cognitivos que nos capacitan para tener un
comportamiento flexible y dirigido a metas (Castellanos y cols., 2006).
- Conocimientos y control de sí mismo,
- Compromiso
- Actitud
- Atencion
- Compromiso
- Conocimiento y control del proceso
- La evaluación
- Planeacion
- Regulacion
- La evaluación
- Flavell, (1981) Describe la metacognición en dos componentes
- El saber acerca de la cognición
- as características de los sujetos que aprenden
- as particularidades de una tarea cognitiva
- El uso de estrategias para realizar una tarea.
- as características de los sujetos que aprenden
- La regulación de la cognición
- Planeación de nuestros movimiento
- Verificación de resultados
- Evaluación de la efectividad
- alidación y modificación de nuestras técnicas de aprendizaje
- Planeación de nuestros movimiento
- Weinstein y Mayer (1986), elaboran las siguientes categorías como habilidades metacognitivas
- 1. Planear el curso de la acción cognitiva, es decir, organizar las estrategias cuyo desarrollo conduzca al logro de alguna meta
- 2. Tener conciencia del grado en el que la meta está siendo o no lograda
- 3. Modificar el plan o la estrategia que haya sido implementada, cuando no esté resultando efectiva para alcanzar la
meta fijada
- De otra parte Kagan y Lang (1988), las habilidades metacognitivas se ubican en las siguientes dimensiones
- 1. Lasupervisión:
- 2. Regulación y contro
- 3. Conocimiento del conocimiento
- 1. Lasupervisión:
- Desde el proceso de la investigación que se está llevando a cabo en la Universidad Tecnológica de Pereira, "Procesos
metacognitivos,una experiencia desescolarizada con el empleo de medios virtuales"
- 1. Planeación:
- 2. Accesamiento
- 3. Control:
- 4. Evaluación:
- 1. Planeación:
- 1. Planear el curso de la acción cognitiva, es decir, organizar las estrategias cuyo desarrollo conduzca al logro de alguna meta
- El saber acerca de la cognición
- Conocimientos y control de sí mismo,
- COMPONENETES O HABILIDADES METACOGNITIVAS, habilidades y procesos cognitivos que nos capacitan para tener un
comportamiento flexible y dirigido a metas (Castellanos y cols., 2006).
- Modificar
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