20799961
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Mind Map by Alejandra Tamayo Salinas, updated more than 1 year ago
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Referente Rsico-cognitivo
- LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
- analiza
- LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
- su finalidad central
- EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
- se da a partir de
- Período preteorico
- se distinguen dos etapas
- DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN
- DESCRIPCIONES DE OBJETIVOS Y SUCESOS
- DESCRIPCIONES DE OBJETIVOS Y SUCESOS
- EXPLICACIONES SUBSUNTIVAS
- EXPLICA U SUCESO
- como
- UN CASO PÁRTICULAR DE uUNA RELCIÓN GENERAL.
- UN CASO PÁRTICULAR DE uUNA RELCIÓN GENERAL.
- como
- EXPLICA U SUCESO
- DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN
- se distinguen dos etapas
- período teórico restringido
- EL ESTUDIANTE HACE EXPLICACIONES
- acudiendo
- CONCEPTOS TEORICOS
- CONCEPTOS TEORICOS
- acudiendo
- EL ESTUDIANTE HACE EXPLICACIONES
- Período teórico holístico
- EXPLICACIONES GENERALES
- ACUDIENDO A CONCEPTOS TEORICOS
- ACUDIENDO A CONCEPTOS TEORICOS
- EXPLICACIONES GENERALES HOLÍSTICAS
- ESTABLECER RELACIONES ENTRE TEORIAS
- ESTABLECER RELACIONES ENTRE TEORIAS
- EXPLICACIONES GENERALES
- Período preteorico
- se da a partir de
- EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
- su finalidad central
- LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
- analiza
- la creatividad y el tratamiento de problemas
- Los procesos de pensamiento y la acción
- se da
- EQUILIBRIO O EXPECTATIVAS
- se basa en
- CONCEPCIÓN DEL MUNDO BAJO LO QUE SE CONOCE
- CONCEPCIÓN DEL MUNDO BAJO LO QUE SE CONOCE
- se basa en
- DESEQUILIBRIO
- se basa en
- CONFLICTO ENTRE LO OBSERVADO Y LO ESPERADO
- CONFLICTO ENTRE LO OBSERVADO Y LO ESPERADO
- se basa en
- REEQUILIBRACIÓN MEJORANTE
- se basa en
- REORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
- REORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
- se basa en
- EQUILIBRIO O EXPECTATIVAS
- se da
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