20907077
Description
Mind Map by juan carlos castiblanco lozano, updated more than 1 year ago
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Created by juan carlos castiblanco lozano
about 4 years ago
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LAS TIC EN PRO DE LA SANA CONVIVENCIA Y LA
DEMOCRATIZACIÓN
- 1. INTEGRANTES
- Nombres, apellidos y programa académico
- Nombres, apellidos y programa académico
- 2. CONCEPTOS
- ¿QUÉ ES SER UN CIUDADANO?
- ¿QUÉ ES SER UN CIUDADANO COMPETENTE?
- ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS?
- ¿QUÉ ES SER UN CIUDADANO?
- 3. EJES TEMÁTICOS
- Describir la relación del macro tema
con los ejes temáticos propuestos en
clase.
- Ejes temáticos:
1. Características de la
Constitución Política de
Colombia 2. Diversidad
étnica y cultural del país
3. Estado social de derecho
4. Derechos fundamentales
de los individuos
5. Situaciones en las que se
protegen o vulneran los
derechos sociales,
económicos y culturales
6. Derechos colectivos y del
medio ambiente 7. Deberes
de los ciudadanos 8. Ramas
del poder público y
organismos de control
9. Mecanismos ciudadanos
de participación activa
- Ejes temáticos:
1. Características de la
Constitución Política de
Colombia 2. Diversidad
étnica y cultural del país
3. Estado social de derecho
4. Derechos fundamentales
de los individuos
5. Situaciones en las que se
protegen o vulneran los
derechos sociales,
económicos y culturales
6. Derechos colectivos y del
medio ambiente 7. Deberes
de los ciudadanos 8. Ramas
del poder público y
organismos de control
9. Mecanismos ciudadanos
de participación activa
- Describir la relación del macro tema
con los ejes temáticos propuestos en
clase.
- 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- JUSTIFICACIÓN
- Académica
- Social
- Académica
- ¿CÚAL ES EL PROBLEMA?
- PREGUNTA INICIAL
- APORTE TECNOLÓGICO
- ¿Cómo a través de las competencias
digitales es posible visibilizar,
concientizar y brindar algún tipo de
solución a la problemática abordada.
- ¿Cómo a través de las competencias
digitales es posible visibilizar,
concientizar y brindar algún tipo de
solución a la problemática abordada.
- JUSTIFICACIÓN
- REFERENCIAS
- Cada integrante del grupo debe
consultar sobre el tema seleccionado, en
mínimo 4 fuentes confiables diferentes (1 en inglés)
- Cada integrante del grupo debe
consultar sobre el tema seleccionado, en
mínimo 4 fuentes confiables diferentes (1 en inglés)
- 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- Listado en orden alfabético del material consultado y de los
recursos utilizados .
- Listado en orden alfabético del material consultado y de los
recursos utilizados .
- LICENCIA CREATIVE COMMONS
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