los componentes de la acción moral

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tarea de etica y valores
Alejandra G Kantun Coyoc
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Alejandra G Kantun Coyoc
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los componentes de la acción moral
  1. MORAL
    1. DEFINICION
      1. Disciplina filosofica que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el mal.
      2. SIGNIFICADO
        1. proviene del latin moralis, que significa costumbre.
        2. OBJETIVO
          1. Es resolver una serie de eventos de forma practica, entendiendo a una sana convivencia y procurando tomar en cuenta a las demás personas.
          2. ESTUDIO
            1. Es el campo de estudio de la ética, es lo más concreto en el estudio de las formas de vida y e conducta del ser humano.
          3. EL ACTO Y LA ACCIÓN MORAL
            1. Es el proceso mediante el cual un sujeto moral realiza un comportamiento susceptible de ser valorado bajo un sentido moral (bueno o malo)
              1. REQUISITOS PARA EFECTUARLA
                1. La libertad y la conciencia del sujeto.
                2. ELEMENTOS QUE LA CONFORMAN
                  1. El juicio moral El sujeto moral Acto moral Acción moral Conciencia moral
                3. EL JUICIO MORAL
                  1. ¿QUE ES JUICIO?
                    1. Es la capacidad que tenemos los seres humanos para realizar una afirmacion sobre algo, tanto a nivel de la sencibilidad, como a nivel más profundo.
                    2. Son afirmaciones que hacemos en nuestra vida cotidiana acerca de infinidad de cuestiones en aspectos diferentes entre si.
                      1. Hace referencia a la aptitud de cada persona para afirmar o negar el valor moral de una situación determinada.
                        1. JUICIOS MORALES ABSOLUTOS
                          1. Creencia en los valores universales
                          2. JUICIOS MORALES Y LA RELIGION
                            1. Tiene la funcion como practicar socia, de aportar una serie de valores morales que colaboran con la sana convivencia entre individuos.
                              1. EJEMPLO
                                1. Los diez mandamientos
                              2. IDEAS DE LO MALO Y LO BUENO
                                1. Estan asociados con nuestra vida cotidiana y se expresan de dos maneras:
                                  1. Creencias convicionales
                                    1. Practico dentro de nuestro quehacer diario.
                                  2. LO CORRECTO Y LO INCORRECTO
                                    1. La reflexión se vuelve mas compleja cuando se trata de discenir entre lo que es bueno y lo que es malo anivel practico, pues amenudo observamos que las decisiones que toma una persona para solucionar sus problemas pueden resultar malas o incorrectoas para otras.
                                      1. todo el tiempo nos enfrentamos como obstaculos en nuestro camino, motivo por el cual tomamos decisiones para mejorar nuetra condiciones de vida.
                                      2. CONFLICTO DE INTERESES
                                        1. Todos deseamos cosas, y algunas de esas cosas son distintas, entonces debemos coincidir en que si no hay dialogo y acuerdos, las concecuencias negativas podrian ser catastroficas.
                                          1. EJEMPLO
                                            1. Las guerras son un claro ejemplo de conflictos de intereses y casi siempre estan motivadas por la intolerancia y la ausencia de respeto por los demas.
                                        2. FACTIBILIDAD MORAL
                                          1. SIGNIFICADO
                                            1. Proviene del latin facto y significa hecho
                                            2. DEFINICION
                                              1. es el conjuno de costumbres y habitos que conforman el actuar concreto y cotidiano de una comunidad y consiste en los hechos morales que se dan independientemente del deber ser.
                                              2. EJEMPLO
                                                1. un joven puede cumplir el precepto de respetar a tus mayores y tratar mal a su profesor en el salón de clases
                                              3. IDENTIDAD MORAL
                                                1. ¿QUE ES LA IDENTIDAD?
                                                  1. Consiste en el reconocimiento de lo que cada persona es (sus peculiaridades, deseos, defectos, aspiraciones, cualidades)
                                                  2. DEFINICIIÓN
                                                    1. Es la capacidad racional propia de los seres humanos que nos permite, como tales y desde nuestro particular punto de vista, apreciar lo que es bueno o malo y actuar con consiencia.
                                                      1. También es la concordancia entre lo que esta planteado en las normas abstractas y lo que el propio individuo realiza por voluntad.
                                                      2. EJEMPLO
                                                        1. Al cumplir loa 18 años debes de obtener tu credencial para votar , este instrumento te posibilita participar en la elección de tus gobernantes, de tal forma podrás expresar tus propias convicciones.
                                                      3. CONCIENCIA MORAL
                                                        1. CÓDIGOS MORALES
                                                          1. Son varios acuerdos a los que las personas se han adherido para garantizar la supervivencia del grupo.
                                                          2. Permite subordinar el deseo al debo, en virtud del bien común, que también es el bien propio.
                                                            1. IMMANUEL KANT
                                                              1. Relacionaba "el deseo " con " el quiero" de la voluntad racional; el deber debia estar relacionado de forma natural con el querer, es decir, querer actuar conforme al beber.
                                                              2. EJEMPLO
                                                                1. Juzgar como valiente a una persona que se arrojó al mar tormentoso para salvar a otra persona que se está ahogando.
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