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Description
Mind Map by flor angie cordoba basante, updated more than 1 year ago
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Created by flor angie cordoba basante
about 4 years ago
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COMO REALIZAR UN RESUMEN Y LA IMPORTANCIA DE ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN LECTORA
- TIPOS DE LECTURA
- lectura extractiva
- es la que busca extraer
datos
- es la que busca extraer
datos
- lectura de entretenimiento
- aquella destinada a ser un
pasatiempo
- aquella destinada a ser un
pasatiempo
- lectura reflexiva y
critica
- es la que se realiza en los
estudios superiores con
textos de estudios
acádemicos con el fin de
adquirir conocimientos con
una actitud critica
- es la que se realiza en los
estudios superiores con
textos de estudios
acádemicos con el fin de
adquirir conocimientos con
una actitud critica
- lectura extractiva
- TIPOS DE TEXTO
- MANUALES O LIBROS
UNIVERSITARIOS
- que son elaboradora especialmente
para alumnos cursantes o por
docentes universitarios
- que son elaboradora especialmente
para alumnos cursantes o por
docentes universitarios
- TEXTOS CIENTIFICOS
ESPECIALIZADOS
- no hace pantallazo
general de una
materia, se detiene
en un tema
especifico
- no hace pantallazo
general de una
materia, se detiene
en un tema
especifico
- TEXTOS DE DIVULGACION
MASIVA
- destinados al publico en general puede
tratar temass cientificos pero en si le da
un tratamiento periodistico
- destinados al publico en general puede
tratar temass cientificos pero en si le da
un tratamiento periodistico
- MANUALES O LIBROS
UNIVERSITARIOS
- RESUMIR
- PRACTICA COGNITIVA
- realizacion de operaciones mentales
- realizacion de operaciones mentales
- PRACTICA DE PRODUCCION DE TEXTO
- el resumen
- el resumen
- reformar un texto que sinteticen
lo esencial
- PRACTICA COGNITIVA
- VAN DIJK :MACRORREGLAS PARA PRODUCCION DE RESUMENES
- OMITIR
- Ttoda informacion poco importante
y no esencial se determina si su
exclusion permite de todos modos
comprender lo fundamental del
tema
- Ttoda informacion poco importante
y no esencial se determina si su
exclusion permite de todos modos
comprender lo fundamental del
tema
- SELECCIONAR
- trata de suprimir varias
proposiciones
- trata de suprimir varias
proposiciones
- GENERALIZAR
- se omiten informaciones
- se omiten informaciones
- CONSTRUIR, INTEGRAR O
GLOBALIZAR
- una nueva
informacion
reemplaza a todo
un conjunto
- una nueva
informacion
reemplaza a todo
un conjunto
- OMITIR
- PARATEXTO, COTEXTO Y CONTEXTO
- PARATEXTO
- lo que esta al lado del texto lo
que acompaña al texto y nos
brinda informacion
- lo que esta al lado del texto lo
que acompaña al texto y nos
brinda informacion
- COTEXTO
- implica saber que el sentido de una
palbra no puede extenderse si lo bicamos
en el marco del resto del texto
- implica saber que el sentido de una
palbra no puede extenderse si lo bicamos
en el marco del resto del texto
- CONTEXTO
- en que leemos el texto tener en
cuenta los anteriores nos sirve para
generalizar y utilizar el termino
llamado contexto
- en que leemos el texto tener en
cuenta los anteriores nos sirve para
generalizar y utilizar el termino
llamado contexto
- PARATEXTO
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