COMO REALIZAR UN RESUMEN Y LA IMPORTANCIA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

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COMO REALIZAR UN RESUMEN Y LA IMPORTANCIA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
  1. TIPOS DE LECTURA
    1. lectura extractiva
      1. es la que busca extraer datos
      2. lectura de entretenimiento
        1. aquella destinada a ser un pasatiempo
        2. lectura reflexiva y critica
          1. es la que se realiza en los estudios superiores con textos de estudios acádemicos con el fin de adquirir conocimientos con una actitud critica
        3. TIPOS DE TEXTO
          1. MANUALES O LIBROS UNIVERSITARIOS
            1. que son elaboradora especialmente para alumnos cursantes o por docentes universitarios
            2. TEXTOS CIENTIFICOS ESPECIALIZADOS
              1. no hace pantallazo general de una materia, se detiene en un tema especifico
              2. TEXTOS DE DIVULGACION MASIVA
                1. destinados al publico en general puede tratar temass cientificos pero en si le da un tratamiento periodistico
              3. RESUMIR
                1. PRACTICA COGNITIVA
                  1. realizacion de operaciones mentales
                  2. PRACTICA DE PRODUCCION DE TEXTO
                    1. el resumen
                    2. reformar un texto que sinteticen lo esencial
                    3. VAN DIJK :MACRORREGLAS PARA PRODUCCION DE RESUMENES
                      1. OMITIR
                        1. Ttoda informacion poco importante y no esencial se determina si su exclusion permite de todos modos comprender lo fundamental del tema
                        2. SELECCIONAR
                          1. trata de suprimir varias proposiciones
                          2. GENERALIZAR
                            1. se omiten informaciones
                            2. CONSTRUIR, INTEGRAR O GLOBALIZAR
                              1. una nueva informacion reemplaza a todo un conjunto
                            3. PARATEXTO, COTEXTO Y CONTEXTO
                              1. PARATEXTO
                                1. lo que esta al lado del texto lo que acompaña al texto y nos brinda informacion
                                2. COTEXTO
                                  1. implica saber que el sentido de una palbra no puede extenderse si lo bicamos en el marco del resto del texto
                                  2. CONTEXTO
                                    1. en que leemos el texto tener en cuenta los anteriores nos sirve para generalizar y utilizar el termino llamado contexto
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