IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS DIDACTICOS EN UNA CLASE DE INGLES PARA NIÑOS

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Comenzaremos con una definición sencilla de recurso didáctico. Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
Fernanda Fernandez
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IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS DIDACTICOS EN UNA CLASE DE INGLES PARA NIÑOS
  1. QUÉ ES UN RECURSO DIDÁCTICO?
    1. Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado
      1. Facilitar al docente su función y a su vez la del alumno
        1. Tiene un contexto educativo
    2. ¿QUÉ FUNCIONES DESARROLLAN LOS RECURSOS DIDÁCTICOS?
      1. Proporciona informacion al alumno
        1. Desarrolla Habilidades
          1. Ofrece nuevos conocimientos
            1. Nos ayudan a reflexionar sobre un tema
              1. Facilita la expresión es más espontanea
                1. Permite evaluar conocimientos
      2. COMO MAESTRA QUE DEBO TENER ENCUENTA:
        1. Que quiero enseñar
          1. Tener un desarrollo previo
            1. Brindar ejemplos que aporten conocimientos
              1. Dar explicaciones claras y sencillas
                1. Brindar conocimiento del recurso
                  1. Dar recursos accessible
                    1. Debe ser de aspecto agradable
                      1. De estimulo atractivo
                        1. Tener conocim iento previo del recurso
                          1. Ser guia
        2. RECURSOS DIDACTICOS PARA UNA CLASE DE INGLES:
          1. Loteria
            1. cuentos
              1. mitos
              2. Talleres
              3. CURSO DE BEBE POLIGLOTA
                1. Domino
                  1. Ludoteca
                  2. fabulas
                  3. Titeres
                    1. Bingo
                      1. Rimas
                        1. Módulos
                          1. Disfraces
                        2. Biblioteca
                          1. Rompecabezas
                            1. Retahílas
                              1. Libros
                            2. Cartillas
                              1. Poemas
                                1. Flashcard
                            3. Teatrillos
                              1. Bebeteca
                                1. Revistas
                                  1. Teatro de sombras
                                    1. Cartillas
                                      1. Guías
                                        1. Poesía
                                          1. Mimos
                                            1. Periódicos
                                              1. Rincones
                                                1. Chistes
                                        2. Plataformas
                                          1. Programas de tv
                                            1. Dramatizaciones
                                  2. Videos
                                    1. Portafolios
                                      1. Rondas
                                        1. Cursos on line
                                          1. monosílabo en ingles
                                  3. GUIA DIDACTICA COMO RECURSO EN PRIMERA INFANCIA
                                    1. Instrumento con orientación técnica para el estudiante
                                      1. Tiene toda la información necesaria
                                        1. Al ser didactica
                                          1. Tiene mayor significacion y funcionalidad
                                            1. Brinda enseñanza
                                              1. Desencadena aprendizaje
                                                1. Permite la autonomia
                                                  1. Facilita el acceso a la información
                                                    1. Son atractivas según su elaboración
                                                      1. Invitan a la interacción entre pares y maestro
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