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EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA COMO PRÁTICAS SOCIAIS

Jussan Cluxnei Portuguese

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CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR
- PROCESSO CONTÍNUO E INFINITO
  - VALORES INDIVIDUAS + RELAÇÕES SOCIAIS
- DOMÍNIO DE CERTOS CONTEÚDOS TÉCNICOS, CIENTÍFICOS E PEDAGÓGICOS
  - RELAÇÃO ENTRE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA E A REALIDADE SOCIAL QUE A ENVOLVE
- PENSAR E REPENSAR
  - O PROFESSOR NÃO ENSINA APENAS O QUE SABE, MAS TAMBÉM QUEM ELE É
  - O PROFESSOR NÃO É NEUTRO NAQUILO QUE TRANSMITE
CONHECIMENTO
- RELAÇÕES SOCIAIS
  - CONTEXTO HISTÓRICO E CULTURAL ONDE ESTÁ INSERIDO
    - PEDAGOGIA
EDUCAR = PREOCUPAR-SE
- CRIATIVIDADE
  - SUBJETIVIDADE
  - LINGUQGEM
  - REFLEXÃO
- ENSINO E APRENDIZAGEM
  - APRENDER ENQUANTO ENSINA ⇔ ENSINAR ENQUANTO SE APRENDE
- CADA UM TEM SEU TEMPO
POLITIZAÇÃO
- INDIVIDUO + SOCIEDADE
  - PRÁTICAS SOCIAIS = HUMANIZAÇÃO

Description: Trabalho Final - Fundamentos da Docência TEMAS: Educação e Docência como Práticas Sociais Construção Identitária do Professor
Created by: Jussan Cluxnei
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