el arte de escribir una investigacion juridica

¿QUE VAMOS A HACER? 1-Comprender la lógica de los elementos fundamentales de la investigación científica Concebir y ejecutar un proyecto de investigación científica 2-Concebir y ejecutar un proyecto de investigación científica 3-Identificar y evaluar la utilidad de métodos y técnicas de investigación 4-Evaluar trabajos científicos en conformidad de padrones académicos y éticos Comprender y evaluar metodológicamente investigaciones científicas de terceros
1. ¿COMO LO VAMOS A HACER? 1-Presentación simplificada de los problemas que se plantean en el trayecto de la investigación 2-Vamos a brindar herramientas destinadas a simplificar tarea preferentemente del estudiante y joven investigador para que pueda comenzar, desarrollar y terminar un trabajo de investigación jurídica. 3-Prioridad por el desarrollo de herramientas capaces de simplificar la tarea del joven investigador 4-Desarrollo de ejercitaciones practicas y ejemplos 5- Búsqueda de presentar la investigación como un proceso complejo pero posible y motivante
  1. LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES :
    1. ¿QUE ES UNA INVESTIGACIÓN? Es una forma de descubrir alguna cosa que antes no se sabia. Debe ser conducida según determinados estándares académicamente reconocibles. Debería ser relevante. Debería ser original. Debe ser posible de ser realizada. Una vez concluida, debo ser capaz de transmitir los resultados a terceros.
      1. EL CAMINO DE LA INVESTIGACIÓN : Etapa 1: Proyecto de investigación, Etapa 2: Ejecución de la investigación, Etapa 3: Redacción de texto describiendo la investigación
        LOS CUATRO INTERROGANTES ¿Que?¿Porque? ¿Como? ¿ Cuando?
      2. LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN : • ¿Que son?: 1-son Posibles respuestas a los problemas de investigación. 2- El centro de mi investigación es el problema que pretendo analizar. 3- Las hipótesis son preguntas (iniciales) que voy a buscar confirmar o desechar a partir del trabajo de investigación que voy a realizar. 4- Debo tener la posibilidad de someterlas a análisis según el falseamiento de lo afirmado. 5-Debo brindar datos que sean capaces de convalidar o no nuestras certezas. • ¿Cómo se formulan?: Dependen del marco teórico. Dependen de lo que es relevante teóricamente ,Están condicionadas, no determinadas, por la literatura dominante dentro del ‘área de conocimiento
    2. ¿QUÉ ENTENDER POR METODOLOGÍA? : • La selección de las herramientas que me permitirán llevar adelante una buena investigación. • Las herramientas seleccionadas se van a relacionar con el objeto de mi investigación, la pregunta que pretendo responder. • Las herramientas metodológicas se relacionan también con mi habilidad para ser capaz de utilizarlas con rigor y seriedad. • Una buena investigación implica que mi trabajo genera: Conclusiones rigurosas, Conclusiones validas, Conclusiones útiles.
el problema
1. EL PROBLEMA es el perno central sobre el cual va a girar toda nuestra investigación ( Sin lograr definir con claridad el problema no vamos a poder tener una buena investigación)
2. LOS CARACTERES DE UN BUEN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: 1-Relevancia: Para el campo académico / profesional en donde se sitúa el trabajo. 2–Originalidad: Un buen problema trae novedades sea en el abordaje, sea en la respuesta que se le brinda a un problema. 3- Claridad: Comprensible para un lector. Evita jerga profesionalizante. Trasciende a grupo de especialistas. 4-Delimitación: Recurre a cortes geográficos, temporales,materiales, institucionales. 5-Viabilidad: Un excelente problema que no puede ser analizado es un pésimo problema.
3. Donde encontrar problemas: en nuevos métodos de abordajes para viejas preguntas o en nuevas preguntas
4. lOS CARACTERES DE UN MAL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: 1-Preguntas muy amplias: Determinacion de la investigación. 2-Preguntas planteadas en términos poco claros: Claridad de la investigación. 3-Preguntas que no implican novedad: Originalidad de la investigación 4-Preguntas que yo no puedo responder de acuerdo a mi capacidad de investigación: Viabilidad de la investigación
5. EVITAR AL PLANTEAR UN PROBLEMA: 1-Preguntas muy amplias: Determinación de la investigación. 2-Preguntas planteadas en términos poco claros: Claridad de la investigación. 3- Preguntas que no implican novedad: Originalidad de la investigación. 4-Preguntas que yo no puedo responder de acuerdo a mi capacidad de investigación: Viabilidad de la investigación
6. TIPOS DE PROBLEMA : -Problemas descriptivos (“ser”) -Problemas prescriptivos / normativos (“deber ser”)
proyecto tesis
1. EL PROYECTO DE TESIS: ¿Cómo hacerlo? 1-Defina un área 2-Escoja un tema. 2-Formule problemas. 3- Identifique la relevancia de la cuestión. 4-Genere hipótesis de trabajo. 5-Defina el cronograma
busqueda de la bibliografia
1. QUÉ ES LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA : • Búsqueda bibliográfica implica la revisión de la bibliografía • No es un paso meramente formal. • No es un “método” de investigación. • Nos sirve para descubrir lo que otras personas ya escribieron sobre determinado tema. • Es una condición necesaria (no suficiente) para formular un problema de investigación relevante. • No es la única fuente de información relevante sobre una temática pero si es la central en el campo jurídico tradicional.
2. DONDE ENCONTRAR LOS MATERIALES PREFERENTEMENTE : Libros especializados de carácter monográficos -Artículos científicos -Tesis y disertaciones
3. ¿CÓMO ENCONTRAR MATERIALES RELEVANTES? : -Investigación exploratoria -Lectura -Investigación sistemática
4. LOS PASOS : -investigación exploratoria -lectura -investigación sistemática
lectura de los materiales
1. lectura estructural
  1. objetivo: ¿que es lo que busca decir?
  2. ¿Cómo hacerla? 1- Lectura veloz y aproximativa 2- Lectura profundizada
2. ¿CÓMO ESTUDIAR Y ORGANIZAR LOS TEXTOS? : • Enumerar textos seleccionados • Ordenar según autores • Generar líneas de lectura comunes que orientan la lectura • Seleccionar párrafos ilustrativo del tipo de argumentación. • Individualizar palabras claves • Identificar estilo de fundamentación (normativa, teoría, estadística) • Generar instrumentos / planillas en donde la información de todos los textos pueda ser confrontada / comparada
metodos de investigacion
1. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EMPÍRICA: 1-Análisis documental («hacer hablar al texto») : Decisiones judiciales (Jurisprudenciales). Decisiones administrativas (agencias reguladoras por ejemplo). Documentos privados (contratos por ejemplo). Expedientes legislativos. 2-Entrevistas: Cualitativas Cuantitativas. 3-Observación directa
2. El método de investigación adecuado depende del problema de investigación seleccionado
analisis documental
1. ¿Que interrogantes busco responder?
  1. ¿Cómo decide el tribunal X?¿Qué argumentos son los privilegiados en la cuestión X? ¿Que consenso existe en relación a las decisiones jurisprudenciales en los casos de tipo X?¿Qué factores influencian o determinaron la decisión del juez X? ¿Cuáles son los fundamentos jurídicos privilegiados en los casos X? ¿Cómo el tribunal X define el concepto Y?
2. INVESTIGACIÓN JURISPRUDENCIA: • ¿Cuándo llevarla a cabo?: ¿Es necesaria para mi problema de investigación?¿Es posible?. • ¿Como hacer la investigación sobre la jurisprudencia?: Selección metódico. Análisis metódico. La investigación aquí es diferente de las acciones que puede seguir si ejerzo como abogado y tengo que sustentar apenas una posición preferentemente.
  1. ¿Qué analizar en la jurisprudencia? : • Todas las decisiones «la población». • Un conjunto representativo de las decisiones: -«la muestra»
  2. COMO ANALIZAR LA JURISPRUDENCIA: 1- Definir las variables de análisis con claridad 2-Definir la muestra 3-Recabar las informaciones relevantes de acuerdo a la delimitación previa del objeto de nuestra investigación 4-No acumular información sino seleccionar y categorizarla, de acuerdo a criterios previamente establecidos según pertinencia y relevancia para con nuestro objeto de estudio.
entrevistas
1. LAS PREGUNTAS : ¿Qué posibles preguntas responde una entrevista? ¿Como los jueces X evalúan la cuestión Y? ¿Cual es la percepción de los agentes X sobre el Tribunal Y? ¿Con que objetivos fue creada la norma X? ¿Cuáles son los criterios utilizados para decidir los casos X? ¿Por qué las personas judicializan cuestiones del tipo X?
2. ¿CUÁNDO HACER UNA ENTREVISTA? Se opta por la utilización de las entrevistas cuando mi investigación se relaciona con el descubrimiento de: • Reconstitución de una decisión o de un proceso • Determinar y reconstruir una trayectoria personal o profesional • Determinar percepciones y/o opiniones acerca del Derecho
3. ¿QUÉ TIPO DE ENTREVISTAS HACER? El tipo de entrevista según tipo de problema: ¿Se desea generalizar? Estructurada, ¿Se desea comprender algo en profundidad? Semi estructurada
4. entrevistas estructuradas
  1. se utiliza Cuando se precisan datos comparables para una gran cantidad de sujetos y Cuando se precisan datos generalizables para un grupo especifico
  2. ENTREVISTA ESTRUCTURADA: • Se realiza a través de un cuestionario: El cuestionario tiene preguntas objetivas - Sobre que versaran las preguntas depende del problema de investigación. • El cuestionario prevé respuestas cerradas, padronizadas
  3. COMO HACER UNA ENTREVISTA ESTRUCTURADA : • Cuando se precisan datos en profundidad sobre algunos individuos Para realizar una entrevista estructurada es necesario: 1-Definir previamente el problema de investigación. 2-Identificar cuales datos sobre la percepción de las personas preciso poder responder.3 -Construir un cuestionario que contenga preguntas que me ayuden a obtener aquellos datos. 4-Definir las respuestas «cerradas» en forma de alternativas. • Tener en cuenta que raramente las preguntas del formulario coinciden con la pregunta central que sustenta toda la investigación.
5. entrevistas semi-estructuradas
  1. se utiliza Cuando se precisan datos en profundidad sobre algunos individuos
  2. ENTREVISTA SEMI ESTRUCTURADA: • La entrevista se lleva a cabo a partir de una guía que contiene: Preguntas que se realizan en determinado orden • Existe la posibilidad de brindar respuestas abiertas • Existe la posibilidad de realizar preguntas complementarias y de clarificación de las posiciones
  3. COMO HACER UNA ENTREVISTA SEMI ESTRUCTURADA: • Tipos de preguntas y respuestas: 1-Dicotómicas: Las respuestas se oponen. 2-Opciones múltiples «Múltiple choice». 3-En escala: Las alternativas se presentan en escalas decrecientes / crecientes
  4. Para realizar una entrevista semi estructurada es necesario: • Conozca en profundidad su problema de investigación • Defina cuales datos acerca de la percepción se precisan conocer para responder al problema de investigación • Construya una guía que contenga las preguntas que me permitirán obtener los datos buscados • Defina los entrevistados • Prepare una carta de presentación de la investigación que puede ser mandada a los potenciales entrevistados • Agende las entrevista
6. PRECAUCIONES AL HACER UN CUESTIONARIO : 1-No haga preguntas sobrepuestas. 2- Realice una pregunta por vez. 3-La pregunta debe ser clara, precisa y con lenguaje accesible al entrevistado. 4-La pregunta no debe ser ambigua ni insinuar respuestas -No abuse del numero de preguntas. 5- Establezca una buena relación con el entrevistado 6-Realice preguntas que el entrevistado tiene la capacidad de responder (evite situaciones embarazosas). 7-El numero par o impar de las alternativas pueden impactar en el tipo de resultados
  1. PRECAUCIONES GENERALÍSIMOS DE TODA ENTREVISTA : 1-Haga pruebas y evalué previamente si el cuestionario o la guía funcionan. 2-El trabajo de realizar entrevistas lleva mucho tiempo; prográmelo con eficacia. 3-¿Es necesario grabar la entrevista?. 4-¿En caso de grabar, preciso realizar la transcripción textual / desgrabación? : Tengo el tiempo Y Tengo el dinero en caso de que busque la asistencia de un tercero. 5-Presente la investigación, los objetivos y las condiciones del uso de la información. (confidencial, anónima) al entrevistado. 6-Evalué utilizar términos de consentimiento para formalizar la aceptación del sujeto entrevistado. 7-Bríndele al entrevistado sus datos de contacto para que exista la posibilidad de contacto posterior si fuera necesario.
metodo de investigacion normativa
1. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN NORMATIVA : • Para buscar respuestas en forma transparente y objetiva busque identificar: ¿Cuál es el problema que esta en juego? ¿Puede o no puede? ¿Debe o no debe? ¿La clausula X es valida o no valida? ¿Dada la teoría X, la Ley Z es buena o mala?. • ¿Cuales son las respuestas disponibles? Leyes, doctrina, jurisprudencia. Tanto favorables como no favorables a posición X. ¿Cuáles son los criterios para analizar los problemas en juego? Lógica, teoría normativa. Etc.
  1. LA PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN NORMATIVA: -Al presentar el texto que resulta de la investigación (trabajo final de grado, articulo, tesis, tesina), presente: -Resultados -Camino recorrido para llegar a los resultados: ¿Que fue lo que hice? ¿Por qué lo hice? ¿Cuáles fueron los criterios que guiaron mi trabajo?¿Cómo fueron aplicados?
redaccion del trabajo
1. EL COMIENZO; DE LA IDEA AL TEXTO: Fase 1: Formulación del proyecto de tesis. Fase 2: Ejecución del proyecto de investigación. Fase 3: Redacción del trabajo: La organización del escrito en 4 pasos
  1. LA ORGANIZACIÓN DEL ESCRITO, LOS CUATRO PASOS :
    1. PASO 1; EL MAPA: Saber a donde se quiere llegar con el escrito: • Construir un panorama de investigación (máximo dos carillas): ¿Que problema de investigación voy a enfrentar? -¿Porque el problema es relevante?- ¿Como el problema fue respondido? -¿Que respuestas fueron obtenidas al problema? -¿Que argumentos brindados sustentan las respuestas brindadas?
    2. PASO 2; LOS CAJONES: • Identificar, a partir del paso 1, las partes que componen la investigación: ¿Cuáles son los capítulos necesarios? Como distribuir los capítulos para formar un texto coherente? ¿Soy capaz de desarrollar con solvencia los argumentos presentados?
    3. PASO 3; LLENAR LOS CAJONES «Completar» la estructura de la investigación: • Desarrollo de cada punto del mapa que habíamos definido en pasos
    4. PASO 4; CONCLUSIONES, LUEGO INTRODUCCIÓN: • Los elementos de una buena conclusión de trabajo: -Principales resultados -Nuevas preguntas que se pueden generar a partir del trabajo de investigación desarrollado. • Los elementos de una buena introducción: -Un panorama general de la investigación que va a llevarse a cabo. -Un panorama general del texto
  2. CONSEJOS PARA ORGANIZAR EL ESCRITO: • No deje la escritura para ultimo momento • Carrera de medio o largo alcance y no un sprint final no una carrera de 100 metros. • Trabajo aeróbico (constante) y no anaeróbico • El proceso de correcciones múltiples es muy importante. Volver al texto cuantas veces sea necesario. #La lectura de otros es importante
lengueaje, estilos y formatos
1. LENGUAJE Y ESTILOS: • Cada cosa en su lugar: Preferencia por una estructura de la oración clásica -Sujeto, verbo, predicado. -No preferencia por oraciones subordinadas -No preferencia por sujeto tácito. • Las precauciones a tomar con los adjetivos y con los adverbios: Utilización de lenguaje reverencial -«Ilustre» / «Magnifico» • ¿Existe preferencia por la utilización de la voz activa o voz pasiva? Preferencia por la utilización de la voz activa • Imprecisiones : «a veces» / «cada vez mas» / «hace tiempo» / «mucho» / «poco» / «casi» / «gran parte» / « en exceso». • Las abreviaciones: - Consultar lista de siglas y abreviaciones -No inventar
2. FORMATO: • Formatacion del texto, forma, depende de convenciones. • Es necesario conocer las propias que son establecidas en cada caso. • Procurar iniciar el trabajo del texto de investigación respetando las reglas de formatacion. #El trabajo de formatacion lleva tiempo y trabajo
3. CITAS: • Permiten diferenciar lo que yo digo o pienso de lo que otros dijeron o pensaron. • ¿Cuándo utilizarlas? Siempre que utilizo ideas o palabras de otros. • ¿Cómo hacerlo? 1-Cita directa: Cuando utilizo exactamente las palabras de otro. 2-Cita indirecta: Cuando hago referencia a una o mas ideas de un autor.
4. ELEMENTOS PRETEXTUALES Y POS TEXTUALES : • Elementos pre textuales (ordenados, según numeración): 1-Obligatorios: Caratula- Resumen en lengua española y palabras clave- Sumario. 2-Opcionales: Dedicatoria - Agradecimientos - Epígrafe - Resumen en lengua extranjera - Lista de ilustraciones, gráficos, abreviaturas y siglas • Elementos post textuales (ordenados según numeración): 1-Referencias: Anexos y apéndices -Lista de casos analizados -Tablas de casos analizados - Términos de consentimiento de las entrevistas.
5. RESUMEN : es una Extensión variable según convención , Generalmente entre 100 y 300 palabras , Usualmente se requiere que el resumen sea realizado en al menos dos idiomas
etica de investigacion
1. • La investigación siempre es interacción. • La investigación jurídica debe respetar ciertos parámetros éticos. • Dentro de estos parámetros; el problema del plagio es una cuestión central: -Plagio = violación ética y legal -Plagio = apropiarse de ideas o palabras de otro sin haberle atribuido su autoría. -Plagio puede ser voluntario, pero también involuntario. En ambos casos es necesario evitarlo con máxima atención.

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