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Poliana Santana Portuguese

Mapa mental sobre neurociências: origens, neurociências hoje, método científico e distúrbios do sistema nervoso

Mapa mental: neurociências

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  1. AS ORIGENS DA NEUROCIÊNCIAS

    • Egito Antigo
      • Coração: sede da alma, local onde guardavam as memórias.
    • Grécia antiga
      • Hipócrates 460-379 a.c
        • Encéfalo, sede da inteligencia e das sensações.
      • Aristóteles 384-322 a.c
        • Coração, centro do intelecto, encéfalo usado como resfriador para o sangue.
    • Final do Século XVIII
      • Descoberta da divisão do Sistema Nervoso Central em: Encéfalo e Medula Espinal.
    • XVII
      • Descoberta dos Sulcos e Giros na superfície cerebral, permitindo a divisão do cérebro em lobos.
        • Sistema Nervoso Periférico: Rede de nervos que correm pelo corpo.
      • Cientistas começam a dar mais importância as substancias cinzentas e brancas que dividem o cérebro.
    • Império Romano
      • Galeno 130-200 a.c
        • Um dos primeiros a reconhecer as consequências no Sistema Nervoso.
          • Concordava com a Visão de Hipocrates
    • Renascença XIX
      • Andreas Versalius 1514-1564
        • Acreditava que o encéfalo era semelhante a uma maquina executando uma serie de funções.
      • René Descartes 1596-1650
        • Defensor da teoria do fluído mecânico. Mente como uma entidade espiritual.
    • Visão do SN no Século XIX
      • Lesão no encéfalo pode causar desorganização das sensações, movimentos e pensamentos, podendo levar a morte.
      • O encéfalo se comunica com o corpo por meio dos nervos.
      • O encéfalo apresenta partes diferentes com funções diferentes.
      • O encéfalo pera como uma maquina e segue as leis da natureza.
  2. AS NEUROCIÊNCIAS HOJE

    • NEUROCIÊNCIAS COGNITIVAS
      • Investiga como a atividade do encéfalo cria a mente. Compreender os mecanismos neurais responsáveis pela consciência, a imaginação e a linguagem.
    • NEUROCIÊNCIAS COMPORTAMENTAIS
      • Neurocientistas comportamentais estudam qual sistema neural é responsável pelo comportamento de cada gênero, se existem diferentes formas de memória, onde no encéfalo agem as drogas, de onde vem os sonhos,...
    • NEUROCIÊNCIAS DE SISTEMA
      • O monitoramento e vigência desse código, se da aos procedimentos adotados pelo CIB - Comitê Institucional de Bioética, que incluem comitês de cientistas interdisciplinares, veterinários, leigos ao assuntos e demais neurocientistas, que ocorrem desde a concepção até a publicação do estudo.
    • NEUROCIÊNCIAS MOLECULARES
      • Consiste em várias moléculas, muitas exclusivas do SN. Essas moléculas são: Mensageiras, os neurônios se comunicam uns com os outros. Sentinelas: controlam quais materiais podem entrar ou deixar nos neurônios e Guias: direcionam o crescimento neural.
    • NEUROCIÊNCIAS CELULARES
      • Foco principal: estudo de como as moléculas interagem para dar aos neurônios suas propriedades particulares. Como os neurônios interagem? Como fazem suas computações? Entre outras perguntas.
  3. As quatro descobertas chave

    • Nervos como Fios
      • Em 1751 Benjamim Franklin publicou o Experimentos e Observações em eletricidade, que levou a uma nova perspectiva sobre os fenômenos elétricos. Após virada do século o cientista italiano Luigi Galvani eo biólogo alemão Emil du Bois-Reymond mostraram que o encéfalo podia gerar eletricidade, que os nervos eram como fio que conduzem sinais elétricos do encéfalo e para o encéfalo.
    • localização de funções específicas em diferentes partes do encéfalo
      • Diferentes funções estão localizadas em diferentes raízes espinhais, então talvez diferentes funções também possam estar localizados em diferentes regiões do encéfalo. para comprovar isso usaram um método chamado de Método de abalação experimental, capaz de destruir o encéfalo e testar a ocorrência déficits motores e sensoriais, em 1823 foi usado em animais este método.
    • A evolução do sitema nervoso
      • De acordo com essa teoria, difereças entre as especies aparecem por um processo que Darwin chamou de seleção natural.
        • A ideia de que o SN de diferentes especies evoluiu de ancestrais comuns e que pode apresentar mecanismos comuns é racional para relacionar experimentos em animais com experimentos em humanos.
  4. Objeto de estudo: cérebro, medula espinal e os nervos periféricos.

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  6. MÉTODO CIENTÍFICO

    • PROCESSO
      • OBSERVAÇÃO
        • Teste de uma determinada hipótese
      • REPLICAÇÃO
        • Repetição com outras variáveis, descartando a possibilidade de acaso na observação original.
      • INTERPRETAÇÃO
        • Leitura/ Análise da Observação de acordo com o repertório do artista no momento.
      • VERIFICAÇÃO
        • Etapa em que a observação tem de ser bastante robusta para ser reproduzida por qualquer cientista que siga os procedimentos indicados.
    • Os estudos, pesquisas, experimentos, sobretudo visam a redução dos custos causados pelas disfunções encefálicas quantos as emocionais dos seus portadores e familiares/ acompanhantes.
    • MORTE X ÉTICA - USO DE ANIMAIS
      • ANIMAIS
        • Corrente filosófica que equipara a vida animal a vida humana nos aspectos legais e morais. Sendo pratica na luta dos defensores em impedir e obstruir pesquisas que façam o uso animais em seus testes.
      • BEM ESTAR
        • Selecionados de acordo com sua proximidade evolutiva da espécie humana e carater da pesquisa.
        • ≠ DIREITOS DOS ANIMAIS
      • Critérios vigentes hoje:
        • Necessidade: Sacrifício mediante da possibilidade de avanço científico com o experimento
        • Minimizar por todos os meios, as possibilidades de dor ou estresse que o experimento possa causar ao animal
        • Explorar todas as alternativas ao uso de vida animal
  7. Distúrbios do sistema nervoso

    • Parkinson
      • Demência / estado de confusão / perda da capacidade de aprender novas informações / recordar conhecimentos previamente adquiridos. Patológica.
    • Esquizofrenia
      • Transtorno personalidade caracteriza por ilusões, alucinações, comportamento bizarros.
        • Doença geralmente incia no começo da vida produtiva - adolescência - vida adulta. Podendo persistir por toda vida.
    • Depressão
      • Grave transtorno do humor, caracterizado por insônia, perda do apetite e sentimento de rejeição
        • Doença degenerativa progressiva do encéfalo, caracterizada por demência e sempre fatal
    • Epilepsia
      • Doença progressiva que afeta a condução nervosa, caracterizada por episódios de fraqueza, perda de coordenação e distúrbio da fala
        • Condição caracterizada por distúrbios periódicos da atividade elétrica cerebral, que pode levar a convulsões, perda da consciência e distúrbios sensoriais
    • Acidente Vascular Cerebral
      • Os sintomas de acidente vascular cerebral incluem dificuldade para andar, falar e compreender, bem como paralisia ou dormência da face, do braço ou da perna.
        • ocorre quando há rompimento de um vaso cerebral, provocando hemorragia.
    • Lesão espinhal
      • Perda da sensibilidade e dos movimentos, devido a uma lesão traumática na medula espinhal.
    • Esclerose múltipla
      • Doença em que o sistema imunológico destrói a cobertura protetora de nervos.
    • Alzheimer
      • Perda da função cerebral, causada por interrupção do suprimento sanguíneo, normalmente levando a déficit sensorial, motor ou cognitivo permanente.
        • Grave transtorno psicótico, caracterizado por ilusões, alucinações e comportamento bizarro.
    • Paralisia cerebral
      • Um distúrbio motor causado por lesão cerebral no momento do nascimento
  8. Fundada em 1970

  9. Estudo científico do sistema nervoso.

  10. TREPANAÇÃO

    • Procedimento de abrir/perfurar o crânio com finalidade de cura.

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Poliana Santana
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