LEITURA E ANÁLISE DE TEXTO

LEITURA E ANÁLISE DE TEXTO

1. LEITURA

   • NATUREZA DA LEITURA
     • entretenimento, cultura e aproveitamento (formativa)
   • OPERAÇÕES ENVOLVIDAS NA LEITURA
     • RECONHECER (ENTENDER O SIGNIFICADO), ORGANIZAR (ENTROSAR O SIGNIFICADO), ELABORAR (ESTABELECER SIGNIFICADOS  ADICIONAIS), VALORAR (COTEJAR OS DADOS, REFUTAR)
   • CRITÉRIOS PARA LEITURA PROVEITOSA
     • ATENÇÃO, INTERAÇÃO, REFLEXÃO, ESPÍRITO CRÍTICO, ANÁLISE E SÍNTESE
   • TIPOS DE LEITURA
     • LEITURA DE INFORMAÇÃO (JORNAIS, COLETA DE DADOS PARA FINS UTILITÁRIOS, NORMAS, REGIMENTOS, ETC) ;DE CONSULTA (DICIONÁRIO, ENCICLOPÉDIA, ETC.); PARA A AÇÃO (PLACAS DE SINALIZAÇÃO, AVISOS,, INSTRUÇÕES, ETC.) ; REFLEXIVA (TESES, OBRAS LITERÁRIAS); DE DISTRAÇÃO E DA LINGUAGEM POÉTICA.
   • ATIVIDADE DE LEITURA
     • PROCESSO COGNITIVO
       • PERCEPÇÃO
         • LOCAIS E GLOBAIS
       • INFERÊNCIA
         • LOCAIS E GLOBAIS
       • DEDUÇÃO
       • MEMÓRIA
         • RETENÇÃO
         • ARMAZENAMENTO
         • RECUPERAÇÃO
     • PROCESSO INTERATIVO
       • TEXTO
         • COERÊNCIA
           • AUTOR
         • COMPREENSÃO
           • LEITOR
           • DECODIFICAÇÃO
             • SEMÂNTICA
               • ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS
               • LOCALIZAÇÃO E COMPARAÇÃO DE INFORMAÇÕES
               • PREDIÇÃO DE CONTEÚDO
               • AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO
               • INTERFERÊNCIAS LOCAIS E GLOBAIS
               • CHECAGEM DE HIPÓTESES
               • GENERALIZAÇÕES
             • EPISÓDICA
               • HISTÓRIA PESSOAL
               • REPERTÓRIO
               • GOSTOS

2. ANÁLISE

   • Estudar, Decompor, Dissecar, Dividir e Interpretara
   • FINALIDADES
     • APRENDER A LER, A VER, A ESCOLHER O MAIS IMPORTANTE; RECONHECER A ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DE UMA OBRA; INTERPRETAR O TEXTO, FAMILIARIZAR COM IDÉIAS, ESTILOS E VOCABULÁRIO; COMPREENDER; RECONHECER O VALOR MATERIAL; DESENVOLVER CAPACIDADE DE DISTINGUIR FATOS, HIPÓTESES E PROBLEMAS; ENCONTRAR IDEIAS PRINCIPAIS; PERCEBER COMO AS IDÉIAS SE RELACIONAM; IDENTIFICAR AS CONCLUSÕES E BASES QUE SUSTENTAM.