LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

1. Sistema que

   • Hace reformas que pretenden mejorar la escuela
   • No cambia a pesar que el conocimiento sí
   • Habla de objetivos de desarrollo humanos profundos pero sucede lo contrario
   • Contempla la educación pública, gratuita y obligatoria
   • Forma trabajadores útiles para el sistema
   • Es repetitiva
   • Es de exclusión, prepara pero luego selecciona

2. Escuela

   • Vista como
     • Espacio de aburrimiento
     • Se convirtió en una guardería
   • Imparte
     • el conocimiento formal
       • No prevalece No perdura
       • Se comprueba a través de la calificación
         • Logra/pretende
           • Definir la calidad de la persona a través de un número o símbolo
           • Estimula la competencia
             • Premios
             • Castigos
           • Comparar el sujeto y sus aprendizajes
       • A través de un aprendizaje preventivo
         • Hay un proceso de reproducción simbólica
         • Discute y teoriza sobre los principios y valores
       • Control de la conducta
         • donde
           • Es un centro de instrucción
           • Se prioriza el cumplimiento de las reglas, el control social
           • Repetir lo que el maestro dice
   • Lo que se espera
     • Que el niño sea el centro
     • Que la escuela acompañe procesos y que desarrolle
       • Comprensión
         • Implica
           • Crear y establecer relaciones entre criterios
             • Para resolver problemas y construir conocimientos
       • Crea
         • Relaciones entre personas y su entorno

3. Maestro tradicional

   • Quien
     • Transmite información
     • Solo busca el desarrollo curricular
     • Focaliza el trabajo solo en algunas capacidades y en algunas otras áreas
     • Hace lo de siempre
     • Los maestros actuales son hijos del sistema
     • Un docente público es un funcionario
     • Siguen estándares

4. Niño

   • Tiene
     • Capacidad de aprender lo que encuentra arredor
     • mente abierta
     • son curiosos, creativos
     • pensamiento divergente