Los Ejes De La Gestión Educativa Estratégica

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Los procesos para agilizar el aprendizaje a nivel organizacion , y estrategias para el aprendizaje.
Sonyi Hassive Zelaya Maldonado
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Sonyi Hassive Zelaya Maldonado
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Los Ejes De La Gestión Educativa Estratégica
  1. Son:
    1. Pensamiento sistemico
      1. Es:
        1. El pensamiento sistemico gestiona, organiza y se toman desiciones a nivel de centros educativos
          1. Esta afirma:
            1. Paradigma reduccionista
              1. Transformacion de las organizaciones educativas , para reconocer y consolidar la identidad pedagogica
              2. ¿De donde venimos?
                1. ¿Quienes somos?
                  1. ¿Para donde vamos?
              3. Pensamiento sistemico estrategico
                1. Observacion
                  1. Comprension
                    1. La prospectiva y desicion
                    2. Capacidades del pensamiento
                      1. Son:
                        1. Abstraccion
                          1. Pensamiento sistemico integral
                            1. Experimentacion
                    3. Aprendizaje Organizacional
                      1. Enfoque humanista, permite la supervivencia de la organizacion y las personas que trabajan en ella.
                        1. Objetivo
                          1. Es que todos los miembros de la institucion para aprender de manera colectiva
                            1. Para:
                              1. convertir experiencias
                                1. Objeto de analisis institucionales
                                2. Transformacion un tema en debate
                            2. Aprende:
                              1. Recuperar experiencias
                                1. Crear espacios de innovacion y cambio
                                2. Condiciones:
                                  1. Trabajo en equipo
                                    1. Trabajo individual
                                      1. Comunicacion
                                  2. Factores
                                    1. Comparte una vision comun
                                      1. Esta integrado por individuos talentosos
                                        1. Trabajo en equipo
                                          1. Desentralizar la toma de desiciones y compartirlas
                                            1. Innovacion
                                              1. Politica clara sobre el desarrollo de los docentes
                                                1. Equivocarse
                                  3. Es:
                                  4. Liderazgo Pedagogica
                                    1. Asumir competencia de liderazgo como parte fundamental de la actuacion directa.
                                      1. Razones de tipo sociologico
                                        1. Naturaleza de las instituciones
                                          1. Naturaleza de la condicion laboral y profesional
                                            1. Condicion docente y directiva
                                            2. Liderazgo significativo
                                          2. Razones Psicologicas
                                            1. Cultura organizacional
                                              1. Clima organizacional
                                                1. Clima laboral
                                            2. Necesidades:
                                              1. Devolver sentido pedagogico a la escuela
                                                1. Necesidades de pedagogizar a la gestion de los centros educativos
                                                  1. Reconocer el movimiento de la calidad
                                                    1. Lideres apropiados
                                                      1. Formacion de liderez
                                              2. Requiere:
                                                1. Promover un clima ordenado
                                                  1. Flexibilidad de las practicas normativas
                                                    1. Trabajo en equipo
                                                      1. Liderazgo pedagogico que promueva niveles de compromiso
                                                        1. Autonomia curricular
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