LA GENERALIZACIÓN EN UN TIPO PARTICULAR DE SUCESIONES ARÍTMETICAS

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LA GENERALIZACIÓN EN UN TIPO PARTICULAR DE SUCESIONES ARÍTMETICAS
  1. Mediante dibujos ilustrativos
    1. Se describen los primeros
      1. h= 1,2,3,4,...
        1. Sucesión de objetos compuestos por f(n)
          1. Primeros términos
            1. f(3)
              1. f(2)
                1. f(1)
                  1. Sucesión numérica
        2. La generalización proxima es referente , que resulta mediante un recurso directo
          1. La generalización lejana
            1. Referente a
              1. Que es dificil de hacer los procedimientos paso a paso
            2. Hay tres modalidades
              1. Visual
                1. El dibujo juega un papel esencial en el establecimiento del invariante
                2. Numérica
                  1. Sucesión numérica tiene un papel importante en el establecimiento del invariante
                  2. Mixta
                    1. Acciones desarrolladas en la sucesión numérica y el dibujo es el medio de comparación de los cálculos realizados
                  3. Consiste de tres tipos
                    1. Cuestión introductoria
                      1. Número de eloementos que corresponden al tamaño
                        1. f(4)
                          1. f(5)
                        2. cuestión generalización próxima
                          1. Número de elemntos a un tamaño
                          2. Cuestión generalización lejana
                            1. Número de elementos que corresponden a un objeto, el cálculo es dificil, es complejo de recuento directo
                              1. f(100)
                                1. f(20)
                            2. Datos numéricos
                              1. A7
                                1. Existe la sucesión numérica mediante suma literal, es una acción puramente rutinaria , atraves de ella se resalta la diferencia constante que separa cada término del anterior
                                2. A6
                                  1. Acción de datos numéricos del problema, aplica expresión símbolica para calcular cualquier término de la progresión arítmetica
                                    1. I7: f(n)=d*n
                                  2. A5
                                    1. Acción de datos numéricos , actua sobre los números mediante el algorítmo de la regla de tres
                                      1. I6: f(2n)= 2f(n)+c
                                    2. A4
                                      1. Hay datos numéricos y consiste en la busqueda de una relación tipo funcional entre el tamaño del objeto
                                        1. I5: f (n) = d*n+b
                                      2. A3
                                        1. Considera un tamaño buscado,tiene doble elementos
                                          1. I4: f(2n) = 2f(n)
                                            1. I6: f(2n) = 2f(n) +c
                                          2. A2
                                            1. Contempla la sucesión de términos numéricos a partir de una calculadora
                                              1. II1: f(n) = d(n-1)+f(1)
                                                1. I3: f(n) = d(n-m)+ f(m)
                                              2. A1
                                                1. Acción mental que involucra la imagen del dibujo
                                                  1. I1: f(n) = d(n-1)+f(1)
                                                    1. I2: F(N)= 6N-(N-1)
                                                      1. I3: f(n) = d(n-m)+ f(m)
                                                  2. Acciones
                                                    1. Realización del dibujorespectivo al tamaño, contar los elementos
                                                    2. La solución está formada por la combinación de acciones
                                                      1. El estudio adoptó, definición de la estrategia de solución
                                                        1. Profundizar el proceso de generalización , la metodología fue interpretada
                                                          Show full summary Hide full summary

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