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Description
Mind Map by Jose Antonio Qui, updated more than 1 year ago
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Created by Jose Antonio Qui
over 10 years ago
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Socializacion
- 1.-Proceso mediante el cual se
adquiere un sentido de
identidad personal y se
aprende lo que las personas
creen en la cultura circundante
y cómo esperan ellos que uno
se comporte
- 2.-Se aprenden valores, normas, habilidades de su cultura,
adquieren sentido de quiénes son y a dónde pertenecen, estos
comportamientos se forman por el proceso de socialización de
toda la vida.
- 3.-COMO OCURRE? SE Identificó la importancia de las
comunicaciones simbólicas contenidas en una sonrisa, en un abrazo
o una palmada y especialmente en el lenguaje.
- 4.-George Mead , (sociólogo
estadounidence Identificó dos
fases en la persona; la etapa
de la actuación y la etapa de
juego.
- 6.-Etapa de la actuación, los
niños juegan a ser personas
diferentes, imitan a sus
modelos.
- 5.-En la parte siguiente de la etapa de la actuación, los
niños empiezan a representar relaciones desarrollan un
“otro” generalizado, que guía el comportamiento en
direcciones socialmente aceptadas
- 6.-Etapa de la actuación, los
niños juegan a ser personas
diferentes, imitan a sus
modelos.
- 4.-George Mead , (sociólogo
estadounidence Identificó dos
fases en la persona; la etapa
de la actuación y la etapa de
juego.
- 7.-También se ha dicho que la socialización se
realiza por medios formales e informales. Las
escuelas , los trabajos y la religión son
algunos ejemplos de lo formal. Los amigos,
los clubes son ejemplos de lo informal.
- 8.-AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
- 9.-Los agentes más poderosos de la
socialización son: la familia, los pares,
la escuela y los medios de
comunicación masiva.
- 10.-LA FAMILIA.-Es donde se provee al individuo del
contexto necesario para su
desarrollo intelectual y social
proporcionándole el
entrenamiento adecuado para el
desarrollo de sus actitudes, de su
personalidad, de sus
satisfacciones afectivas y
respuestas emocionales.
- 12.-La importancia de los pares como
agente de socialización incrementa
en la adolescencia, es importante
para un joven saber lo que sus
amigos piensan. Algunos jóvenes
se identifican con los “buenos”
estudiantes, otros con los atletas y
otros con los delincuentes
(pandillas).
- 11.-LA ESCUELA.-Contribuye a la
formación del individuo como
persona. Adquiere
responsabilidades y deberes;
ampliar conocimientos con
respecto a cómo debe ser un
ciudadano; respetar la ley, conocer
la justicia y desarrollar habilidades
intelectuales (cognoscitivas,
destrezas).
- 13.-LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MASIVA.-Influencia positiva – tienen la
responsabilidad de entretener, informar y educar
para el pleno desarrollo del individuo en sociedad.
Influencia negativa – la gran proliferación de la
violencia que se transmite en diferentes
programas de televisión. Muchos jóvenes
pretenden imitar tomando como modelos grandes
personajes y héroes que se presentan en los
medios.
- 10.-LA FAMILIA.-Es donde se provee al individuo del
contexto necesario para su
desarrollo intelectual y social
proporcionándole el
entrenamiento adecuado para el
desarrollo de sus actitudes, de su
personalidad, de sus
satisfacciones afectivas y
respuestas emocionales.
- 9.-Los agentes más poderosos de la
socialización son: la familia, los pares,
la escuela y los medios de
comunicación masiva.
- 8.-AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
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