PESQUISA QUALITATIVA - CARACTERÍSTICAS, USOS E POSSIBILIDADES

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PESQUISA QUALITATIVA - CARACTERÍSTICAS, USOS E POSSIBILIDADES
  1. INTRODUÇÃO
    1. SURGIU NO SELO DA ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA
      1. ESPAÇO NA ÁREA DA PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
        1. PARTE DE UMA PERSPECTIVA DIFERENTE DA ADOTADA PELOS MÉTODOS QUANTITATIVOS
          1. PESQUISADOR PROCURA ENTENDER OS FENÔMENOS
            1. SEGUNDO A PERSPECTIVA DOS PARTICIPANTES DA SITUAÇÃO E A INTERPRETAÇÃO DOS FENÔMENOS ESTUDADOS
          2. CARACTERÍSTICAS
            1. DIFEREM ENTRE MÉTODO, FORMA E AOS OBJETIVOS
              1. DIFERENTES TÉCNICAS INTERPRETATIVAS, DESCREVER E DECODIFICAR COMPONENTES DE UM SISTEMA COMPLEXO DE SIGNIFICADOS
                1. TRABALHO DE DESCRIÇÃO É FUNDAMENTAL, POR MEIO DELE SÃO COLETADO OS DADOS
                2. MÉTODOS
                  1. MÉTODO QUALITATIVO E MÉTODO QUANTITATIVO PODEM SE COMPLEMENTAR
                    1. PODEM SE CONTRIBUIR PARA MELHOR ENTENDIMENTO DO FENÔMENO ESTUDADO
                    2. TRIANGULAÇÃO: USO AO MESMO TEMPO DOS MÉTODOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS
                      1. TANTO A ABORDAGEM QUALITATIVA COMO A ABORDAGEM QUANTITATIVA SÃO CAPAZES DE PRODUZIR ESTUDOS, TANTO BONS QUANTO RUINS
                      2. FORMAS
                        1. PESQUISA DOCUMENTAL
                          1. POSSIBILITA A CRIATIVIDADE DO PESQUISADOR
                            1. BASE ÚTIL PARA OUTROS TIPOS DE ESTUDOS QUALITATIVOS
                            2. ESTUDO DE CASO
                              1. EXAME DETALHADO
                                1. MODALIDADE PREFERIDA DAQUELES QUE PROCURAM SABER COMO E PORQUE DE CERTOS FENÔMENOS
                                2. ETNOGRÁFICO
                                  1. DESTAQUE DOS MAIS IMPORTANTES
                                    1. ENVOLVE UM CONJUNTO PARTICULAR METODOLÓGICO INTERPRETATIVO
                                      1. PESQUISADOR USA A TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO, CONTATO DIRETO E PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES
                                        1. CONFORME O ESTUDO PENDA, PARA O DIAGNÓSTICO OU EXPLICAÇÃO PARA OS FENÔMENOS
                                          1. O QUE IMPORTA NESTES ESTUDOS NÃO É A FORMA QUE OS FATOS SE REVESTEM, MAS, O SEU SENTIDO
                                      2. PROBLEMAS
                                        1. O USO DA LINGUAGEM NA EXPRESSÃO DAS IDEIAS E PARA O FATO DE QUE ESTAS DEVEM SER DECODIFICADAS PARA QUE A ANÁLISE QUALITATIVA SEJA FEITA
                                          1. A TAREFA DE COLETA E ANALISAR OS DADOS É EXTREMAMENTE TRABALHOSO E TRADICIONALMENTE INDIVIDUAL
                                            1. OS MÉTODOS PARA ANÁLISE E AS CONVENÇÕES NÃO SÃO BEM ESTABELECIDAS
                                              1. EM QUALQUER PESQUISA A COLETA, INTERPRETAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS DADOS SÃO PROBLEMAS
                                                1. ADMITIR A EXISTÊNCIA DE VIESES DE INTERPRETAÇÃO
                                                  1. É INADEQUADO IGNORAR A EXISTÊNCIA DE PROBLEMAS A NATUREZA DOS MÉTODOS QUALITATIVOS
                                                    1. QUANTO MANTER UMA VISÃO SIMPLISTA DELES
                                                  Show full summary Hide full summary

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