Linea de tiemppo aportes de pedagogos en el movimiento escuela activa

Description

Mind Map on Linea de tiemppo aportes de pedagogos en el movimiento escuela activa, created by Andrea Hurtado Garzon on 11/05/2020.
Andrea  Hurtado Garzon
Mind Map by Andrea Hurtado Garzon, updated more than 1 year ago
Andrea  Hurtado Garzon
Created by Andrea Hurtado Garzon almost 4 years ago
18
0

Resource summary

Linea de tiemppo aportes de pedagogos en el movimiento escuela activa
  1. 1
    1. 2
      1. 3
        1. 4
          1. 5
            1. 6
              1. 7
                  1. Adolphe Ferrière
                      1. Aporte: Crea la oficina internacional de las escuelas nuevas. Condiciones que debìan tener los establecimientos educativos; los procesos de construcciòn de conocimientos deben tener en cuenta las particularidades de cada estudiante.
                  2. Célestin Freinet
                      1. Aporte: Movimiento escuela moderna. Desarrollo máximo en la personalidad del niño y acorde a los fines humanos. El niño debe aprender haciendo y hacerlo pensando.
                  3. Maria Montessori
                      1. Aporte: Método de la pedagogía científica. La observación objetiva del niño y la experimentación para la educación de este. (No se puede ser libre sin personalidad propia)
                  4. Lev Vygotsky
                      1. Aporte: Zona de desarrollo próximo. Hacer énfasis en el trabajo individual y cooperativo facilitando el aprendizaje propio y adaptado a la edad de cada niño.
                  5. Jean Piaget
                      1. Aporte: Teoría del desarrollo cognitivo. Los niños construyen una comprensión del mundo que los rodea, experimentan entre lo que saben y lo que descubren en su entorno, y luego ajustan sus ideas en consecuencia.
                  6. John Dewey
                      1. Aporte: Democracia y educación. La educación es una acción política, que obliga a la reflexión y valoración de diferentes dimensiones.
                    1. Aporte: Centros de interés. El aprendizaje debe estar vinculado a los intereses de los niños y sus necesidades.
                    2. Ovide Decroly
                    Show full summary Hide full summary

                    Similar

                    Economics definitions: F582
                    busybee112
                    Literature
                    Emma Madden
                    Crime and Deviance with sociological methods key terms
                    emzelise1996
                    Computer Science
                    jacobhuntergoddard
                    Japanese - Months
                    blitheetick0920
                    Romeo and Juliet: Key Points
                    mbennett
                    AQA Biology B2 Unit 2.1 - Cells Tissues and Organs
                    BeccaElaine
                    Organic Chemistry
                    Megan Tarbuck
                    Fundamental Economic Theories & Concepts
                    Finian O'Driscoll
                    PSBD New Edition
                    Ps Test
                    1PR101 2.test - Část 19.
                    Nikola Truong