PSICANÁLISE

PSICANÁLISE

1. SIGMUND FREUD (1856-1939)

   • Nasceu em Freiberg. Foi para Viena, onde cursou medicina.
     • Ousou colocar os “processos misteriosos” do psiquismo, suas “regiões obscuras”, isto é, as fantasias, os sonhos, os esquecimentos, a interioridade do homem, como problemas científicos.
       • No início da sua prática médica usou a hIpnose para obter a origem dos sintomas
         • Passou a utilizar o método catártico e, “aos poucos, foi modificando a técnica do médico e cientista Breuer. Abandonou a hipnose, porque nem todos os pacientes se prestavam a ser hipnotizados
           • Desenvolveu a técnica de ‘concentração’, na qual a rememoração sistemática era feita por meio da conversação normal; e por fim, abandonou as perguntas para se confiar por completo à fala desordenada do paciente.
     • Alterou, radicalmente, o modo de pensar a vida psíquica

2. OS MECANISMOS DE DEFESA

   • Defesa é a operação pela qual o ego exclui da consciência os conteúdos indesejáveis, protegendo, desta forma, o aparelho psíquico
     • PROJEÇÃO
       • O indivíduo localiza (projeta) algo de si no mundo externo e não percebe que foi projetado como algo seu que considera indesejável
     • REGRESSÃO
       • O indivíduo retorna a etapas anteriores de seu desenvolvimento. É uma passagem para modos de expressão mais primitivos
     • FORMAÇÃO REATIVA
       • O ego procura afastar o desejo que vai em determinada direção, e para isso o indivíduo adota uma atitude oposta a esse desejo
     • RACIONALIZAÇÃO
       • O indivíduo constrói uma argumentação aceitável e convincente que justifica os estados "deformados" da consciência. É uma defesa que justifica as outras
     • RECALQUE
       • Supressão de uma parte da realidade, que ao ficar invisível altera e/ou deforma a realidade
   • São processos realizados pelo ego e são inconscientes, isto é, ocorrem independentemente da vontade do indivíduo

3. A SEGUNDA TEORIA SOBRE A ESTRUTURA DO APARELHO PSÍQUICO

   • ID
     • É regido pelo princípio do prazer.
       • Reservatório de energia psíquica e onde se localizam as pulsões de morte e de vida. Satisfação imediata do desejo
         • As características atribuídas ao sistema inconsciente, na primeira teoria, são, nesta teoria, atribuídas ao id.
   • EGO
     • É regido pelo princípio da realidade
       • Estabelece o equilíbrio entre as exigências do id, da realidade e as “ordens” do suprego. “Motor de controle”
         • Funções básicas: percepção, memória, sentimentos e pensamentos
   • SUPEREGO
     • Origina-se a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade (complexo de édipo).
       • É um depositário das normas e princípios morais do grupo social a que o indivíduo se vincula. Refere-se a exigências sociais e culturais. “Grande juiz”
         • Para compreender a constituição desta instância é necessário introduzir a ideia de sentimento de culpa. O indivíduo sente-se culpado por alguma coisa errada que fez ou que não fez e desejou ter feito, alguma coisa considerada má pelo ego

4. PRIMEIRA TEORIA SOBRE A ESTRUTURA DO APARELHO PSÍQUICO

   • INCONSCIENTE
     • É constituído por conteúdos reprimidos, que não têm acesso aos sistemas pré-consciente/consciente, pela ação de censuras internas
       • É um sistema do aparelho psíquico regido por leis próprias de funcionamento. Por exemplo, é atemporal, não existem as noções de passado e presente
   • PRÉ-CONSCIENTE
     • Sistema onde permanecem aqueles conteúdos acessíveis à consciência. É aquilo que não está na consciência, neste momento, e no momento seguinte pode estar
       • Topicamente situado entre o inconsciente e a consciência
   • CONSCIENTE
     • É o sistema do aparelho psíquico que recebe ao mesmo tempo as informações do mundo exterior e as do mundo interior
       • Destaca-se o fenômeno da percepção, principalmente a percepção do mundo exterior, a atenção, o raciocínio

5. A DESCOBERTA DA SEXUALIDADE INFANTIL

   • COMPLEXO DE ÉDIPO
     • Ocorre a estruturação da personalidade do indivíduo. Acontece entre 3 e 5 anos, durante a fase fálica
       • A mãe é o objeto de desejo do menino, e o pai é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado. Ele procura então ser o pai para “ter” a mãe, escolhendo-o como modelo de comportamento, passando a internalizar as regras e as normas sociais representadas e impostas pela autoridade paterna
         • Por medo da perda do amor do pai, “desiste” da mãe, isto é, a mãe é “trocada pela riqueza do mundo social e cultural", e o garoto pode, então, participar do mundo social, pois tem suas regras básicas internalizadas através da identificação com o pai
           • ÉDIPO FEMININO: quando o processo ocorre para as meninas, sendo invertidas as figuras de desejo e de identificação
   • DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL
     • Prazer encontrado no corpo (erotizado), excitações sexuais estão localizadas nas partes do corpo
       • FASE ORAL
         • A zona de erotização é a boca
       • FASE ANAL
         • A zona de erotização é o ânus
       • FASE FÁLICA
         • A zona de erotização é o órgão sexual
       • FASE GENITAL
         • O objeto de erotização não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao indivíduo (o outro)
     • A libido é, portanto, uma energia voltada para a obtenção de prazer. O prazer, para Freud, é a motivação maior de todos nós, pois o que dita a vida humana é o "princípio do prazer"
   • A maioria de pensamentos e desejos reprimidos referia-se a conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida dos indivíduos
     • Na vida infantil estavam as experiências de caráter traumático, reprimidas, que se configuravam como origem dos sintomas atuais
   • Coloca a sexualidade no centro da vida psíquica

6. ALGUNS CONCEITOS

   • PULSÃO
     • Refere-se a um estado de tensão que busca, através de um objeto, a supressão deste estado
       • Estão localizadas na fronteira entre corpo e psiquismo e teriam como fonte o inconsciente
         • EROS é a pulsão de vida e abrange as pulsões sexuais e as de autoconservação.
           • Representada pelas ligações amorosas que estabelecemos com o mundo, com as outras pessoas e com nós mesmos
         • TANATOS é a pulsão de morte, pode ser autodestrutiva ou estar dirigida para fora e se manifestar como pulsão agressiva ou destrutiva.
   • SINTOMA
     • É uma produção (um comportamento, um pensamento ) resultante de um conflito psíquico entre o desejo e os mecanismos de defesa
       • Sinaliza e busca encobrir um conflito, e substitui a satisfação do desejo
         • Ele é ou pode ser o ponto de partida da investigação psicanalítica na tentativa de descobrir os processos psíquicos encobertos que determinam sua formação
           • CASO ANA O: Ana O cuidava de seu pai e começou a apresentar sintomas como paralisia com contratura muscular, tosse e sonambulismo, que eram frutos de pensamentos e afetos relacionados ao desejo da morte do pai
   • FUNCIONAMENTO PSÍQUICO
     • É concebido a partir de três pontos de vista que devem ser considerados simultaneamente
       • ECONÔMICO
         • Existe uma quantidade de energia que “alimenta” os processos psíquicos
       • TÓPICO
         • É constituído de um número de sistemas que são diferenciados quanto a sua natureza e modo de funcionamento, o que permite considerá-lo como “lugar” psíquico
       • DINÂMICO
         • No interior do psiquismo existem forças que entram em conflito e estão, permanentemente, ativas. A origem dessas forças é a pulsão
   • REALIDADE PSÍQUICA
     • Aquilo que para o indivíduo assume valor de realidade
       • Pode ser imaginação, fantasias, etc

7. APLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS

   • No Brasil atualmente, psicanalistas estão debatendo o alcance social da prática clínica visando torná-la acessível a amplos setores da sociedade.
     • Estão voltados também para a pesquisa e produção de conhecimentos que possam ser úteis na compreensão de fenômenos sociais graves, como o aumento do envolvimento do adolescente com a criminalidade e o surgimento de novas formas de sofrimento produzidas pela anorexia, síndrome do pânico e sexualização da infância

8. CARACTERÍSTICAS GERAIS

   • LUGAR DE PRODUÇÃO: Viena na Áustria
   • OBJETO DE ESTUDO: inconsciente “Se fosse preciso concentrar em uma palavra a descoberta freudiana, essa palavra seria incontestavelmente inconsciente”
   • OBJETIVOS: conjunto sistematizado sobre o funcionamento da vida psíquica
   • ORIGEM DAS IDEIAS: "processos misteriosos" do psiquismo: fantasias, sonhos, esquecimentos e a interioridade
   • PAPEL DO PSICÓLOGO: estudar o inconsciente e a integração de seu conteúdo na consciência
   • FINALIDADE DOS INSTRUMENTOS: busca do autoconhecimento ou a cura
   • INTERVENÇÃO: método interpretativo analítico por meio da associação livre, sintomas, sonhos e atos falhos

9. GABRIELA GONÇALVES

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