Nació el 1 de abril
de 1908 en
Brooklyn, Nueva
York.
Fue el
mayor
de 7
hijos
Su CI
fue de
195
Inicio
estudiando
leyes, pero
termino
estudiando
psicología
Se casó a
los 20
años con
una
artista
Profesiones
instructor
profesor
administrador
de una
compañía
familiar
jefe del
departamento
de psicología
líder de
varias
organizaciones
profesionales
Su visión
fue
“taoísta”
murió a los
62 años
por causa
de un
ataque
cardiaco
Psicología
humanista y la
jerarquía de las
necesidades
pretendía que las personas se
desarrollan a través de varios
niveles hacia su potencial
completo
Comprobó que unos cuantos
alcanzan el nivel más alto que
es el de la autorrealización
Avance de
la teoría de
Maslow
Descriptivos
Diferencias
individuales
Los que logran la autorrealizacion
se desarrollan potenciales únicos.
Adaptación
y ajuste
Etapa más alta de la autorrealización.
Procesos cognoscitivos
Las personas autorrealizadas son
precisas y creativas
Sociedad
Los cambios en la escuela, ambientes laborales y
las instituciones religiosas fomentan un mejor
desarrollo.
Desarrollo
Influencias biológicas
plantea que las diferencias sexuales son influidas por la biología
Desarrollo infantil
Proporcionar seguridad, amor y estima en los niños.
Desarrollo adulto
pocos adultos desarrollan todo su potencial
Visión de
Maslow de la
Psicología
El ser humano
está muy
relacionado
con la teoría de
los animales
pero nos
diferencia que
vamos más
allá de esos
procesos
primitivos.
recomendaba
una
aproximación
centrada en el
problema, lo
cual daba más
prioridad a los
temas de ser
investigados
que los
métodos.
A Maslow se
le conoce
como el
padre
espiritual
del
humanismo
estadounidense
desarrollo
una tercera
fuerza que
fue influida
por el
existencialismo.
Jerarquía de las necesidades
Las personas inician su
desarrollo a través de
motivos, el cual cambia
conforme ascendemos
Motivación del ser
es cuando la
persona funciona a
un nivel superior
5. La
necesidad de
autorrealización
La persona en
este nivel está
motivada por
la necesidad
de satisfacer
su potencial.
Maslow lo
define como
el deseo “de
convertirse
en todo lo
que uno es
capaz de ser
Esta jerarquía
consta de
cinco niveles
que en su
división están
los cuatro
niveles de
motivación y
deficitaria y el
ultimo nivel es
el de la
autorrealización
Motivación deficitaria
necesidades básicas que no se
satisface, da lugar a un deseo
vehemente y dirige la acción para
obtener su satisfacción
2.Necesidades
de
seguridad
es la necesidad de
mantenerse
seguros ante
cualquier
situación.
3.Necesidades
de pertenencia
y amor
la persona en
este nivel
busca amor,
amistad y sexo
para darlo y
recibirlo como
expresión de
afecto
4.Necesidad
de estima
es el autorrespeto
y la estima hacia
los demás. Maslow
considero que
debería ser el
resultado de
habilidades y
logros reales
1.Necesidades
fisiológicas
las necesidades
para la
supervivencia
humana y
animal como es
la comida,
agua, sueño y
sexo.
Prepotente
es la necesidad
de denominar un
momento dado
Diferencias entre la
motivación D y la
motivación B
La motivación B, se
diferencia por la
percepción que ya no
se centra en la
búsqueda de objetos
para satisfacer las
necesidades, esta
puede ser pasiva o
receptiva.
La
motivación
D, es el
contraste
de la B.
Investigación
para comprobar
la jerarquía de
las necesidades
Las
necesidades
superiores de
la jerarquía se
juzgaron
menos
satisfechas
que las
necesidades
inferiores
Los
investigadores
interpretaron
esos hallazgos
como evidencia a
favor del modelo
jerárquico
las
necesidades
fisiológicas
son más
importantes
en la niñez
AUTOREALIZACIÓN
En la salud
psicológica, se refiere
al pleno desarrollo del
potencial humano,
basado en la
naturaleza biológica
Las personas sanas
son diferentes del
promedio, no solo en
grado sino también en
clase, generaban dos
tipos muy distintos de
psicología
el estudio de especímenes
incapacitados, no
desarrollados, inmaduros y
enfermos solo puede conducir
a una psicología débil y a una
filosofía débil.
Percepción eficiente de la realidad
los individuos autorrealizados
tienenuna habilidad inusual para
detectar deshonesto en la
personalidad y para juzgar a la gente
de forma correcta y eficiente.
Relación humana
los individuos autorrealizados se identifican con los
seres humanos en general y tienen una sensación de
relación con la raza humana
Experiencias cumbre
sentimientos de horizontes ilimitados que se
abren a la visión, el sentimiento de ser al mismo
tiempo más poderosos y también más desvalido
que nunca antes
Creatividad
sin excepción, en todos los sujetos autorrealizados. Las
artes pueden alentar esa creatividad y surge de la
espontaneidad, resistencia a la culturacion, los niños la
presentan.
Ética y valores
tiene fuertes estándares éticos,
aunque estos no son normas
convencionales del bien y el mal
Sentido del humor
Discriminación
entre medios y
fines
los sujetos estaban claramente
centrados en los fines o metas de
sus esfuerzos y subordinaban los
medios al fin
Humildad y respeto
la gente autorrealizada es humilde y
siente que puede aprender de muchas
personas distintas, incluso de las que
son de clase o raza diferentes
Aceptación
En comparación con la persona promedio,
los sujetos autorrealizados de Maslow se
aceptaban más a sí mismos, a los otros y a
la naturaleza, aceptan lo malo y lo bueno
Espontaneidad
El autorrealizado se comportan de manera espontánea
simple y natural, aunque por lo general no son en
apariencia poco convencionales.
Centrados en los
problemas
se centra en problemas fuera de
si mismos. Se centran en los
problemas, no en si mismos.
Necesidad de
privacidad
les gusta la privacidad. Maslow
hipotetizaba que podían
tolerar la privacidad sensorial
con más facilidad que los
demás.
Frescura de la
apreciación
no dependen de otra gente o del
mundo para satisfacer sus necesidades.
Son autocontenidas y resistentes ante
las dificultades.
Frescura de la apreciación
el sentido de asombro y admiración en
la vida permanece siempre fresco en los
individuos autorrealizados
Relaciones interpersonales
Son capaces de más fusión,
identificación más perfecta, más
desaparición de los límites del yo de lo
que otras personas considerarían
posible. Sin embargo, discriminan y
buscan a otras personas
autorrealizadas por lo que tienen
relaciones profundas
Resistencia a la enculturación
La gente autorrealizada no se “ajusta” a la sociedad a
expensas de su propio carácter, sino que más bien
“mantiene un cierto desapego interno de la cultura en la
cual está inmersa”
Resolución de las dicotomías
la gente autorrealizada no ve en términos de como sucede a menudo con personas
menos sanas. Esta función del interés propio y el interés social puede ocurrir
también a un nivel cultural, conduciendo a una mejor sociedad, una utopía, o para
emplear el termino preferido de Maslow eupsiquia.
INVENTARIO DE
ORIENTACIÓN PERSONAL
es un instrumento de 150 reactivos
de opción múltiple que proporciona
dos calificaciones principales
derivadas de la teoría de Maslow.
La escala de Apoyos autodirigidos mide el grado en que el
sujeto proporciona su propio apoyo.
La escala de Capacidad temporal mide el
grado en que el sujeto vive en el presente.
APLICACIONES E
IMPLICACIONES DE LA
TEORÍA DE MASLOW
movimiento potencial humano se esfuerza
por mejorar la condición humana,
alentando el desarrollo de los individuos a
su mayor potencial
a través de centros especiales
de entrenamiento y de la
transformación de las
instituciones sociales como los
lugares de empleo y las
escuelas.
Terapia
dentro de la psicología, mucha gente
busca la psicoterapia porque sus
necesidades de amor y de pertenencia
no están satisfechas. El progreso
terapéutico requiere que esas
necesidades se cubran.
Centros de
crecimiento
dedicados al
desarrollo del
potencial
humano,
utilizan las ideas
de Maslow. El
más conocido es
el Instituto
Esalen en Big
sur, California.
Lugar de trabajo
La Jerarquia se ha convertido en un
concepto importante en
organizacionales. Quienes ayudan a la
gente a elegir su carrera pueden dar
orientaciones más eficaces, e incluso
ayudar a la gente a volverse más
autorrealizada en el proceso
Publicidad
los publicistas realizan sus campañas de
formas que atraigan a los clientes
potenciales. Muchos productos pueden
considerarse desde varios niveles de
necesidad.
Religión
Las tradiciones religiosas que más
influyeron en el humanismo y el
existencialismo fueron, en efecto, las
tradiciones místicas. Aunque no apoyaba
la religión institucionalizada tradicional,
Maslow lamentaba la desacralización de
la experiencia humana por los
profesionales entre otros.
Educación
Se describía que la meta de la educación era “la
autorrealización de la persona, el ser humano pleno […]”.
Maslow se percató de que su teoría implicaba cambios
drásticos en la práctica educativa, similares a los cambios
propuestos de Rogers.
Género
Maslow
alentaba a las
mujeres, así
como a los
hombres, a
satisfacer
todo su
potencial.