23030523
Description
Abordagem Centrada na Pessoa Carl
Rogers
- Influências
- Otto Rank
- Kurt Godstein
- Sigmund Freud
- Otto Rank
- Principais Ideias
- Ênfase na consciência e nos
momentos presentes
- Seres racionais governados por uma percepção
consciente de si o do mundo experiencial do indivíduo
- Seres racionais governados por uma percepção
consciente de si o do mundo experiencial do indivíduo
- Personalidade
- É compreendida a partir do ponto de vista do paciente
- É compreendida a partir do ponto de vista do paciente
- Self
- Autoconceito: Visão consciente daquilo que o indivíduo é,
deveria ser, e daquilo que gostaria de ser
- Eu ideal: é a pessoa que gostaríamos de ser.
- Eu percebido: é a imagem que fazemos de nós a partir do que os outros pensam
- Eu organísmico "eu real" ele existe desde o nosso
nascimento, é quem reamente somos.
- Eu organísmico "eu real" ele existe desde o nosso
nascimento, é quem reamente somos.
- Eu percebido: é a imagem que fazemos de nós a partir do que os outros pensam
- Formada como resultado da interação do indivíduo com o ambiente
- Consideração Positiva Condicional - Reconhecimento
mediante comportamentos desejáveis
- Consideração Positiva Incondicional - Aprovação consedida
independente do comportamento do indivíduo
- Congruência: Acordo entre a experiência e o self do
indivíduo, primando pela coerência
- Incongruência: Discrepância ou incoerência entre a
autoimagem de um indivíduo, em relação à sua
própria experiência.
- Autoconceito: Visão consciente daquilo que o indivíduo é,
deveria ser, e daquilo que gostaria de ser
- Empatia
- Percebe as vivências, emoções e sentimentos do
paciente COMO SE fossem suas.
- Percebe as vivências, emoções e sentimentos do
paciente COMO SE fossem suas.
- Tendência Atualizante
- Desenvolvimento constante do indivíduo, devido a
capacidade inata de realizar, manter e aprimorar o Self.
- Desenvolvimento constante do indivíduo, devido a
capacidade inata de realizar, manter e aprimorar o Self.
- Processo de Avaliação
organismica
- Capacidade de perceber a realidade tendenciosa (de
acordo com a perspectiva do indivíduo).
- Funcionamento Pleno: Capacidade de perceber a si mesmos,
aos outros, e aos eventos de modo mais próximo com a
realidade; indivíduos abertos a novas experiências; com
sentimentos de auto-valia e merecimento congruentes, capazes
de usar o conjunto de suas experiências para desenvolver o self
à uma Vida Plena, vivendo de modo criativo e adaptativo suas
experiências
- Capacidade de expandir sua consciência, tornando-se
autônomo para o autodesenvolvimento, amadurecimento e
aprimoramento do self.
- Capacidade de perceber a realidade tendenciosa (de
acordo com a perspectiva do indivíduo).
- Ênfase na consciência e nos
momentos presentes
- Terapia Centrada na Pessoa
- Empoderamento do indivíduo para as
mudanças que deseja
- Processo: de dentro pra fora
- Motivações Conscientes e Inconscientes
- Motivações Conscientes e Inconscientes
- No ritmo do indivíduo
- Processo: de dentro pra fora
- Papel do Terapeuta: Assistente no
Processo; Facilitador da mudança
- Aceitação
- congruencia
- Respeito a Si e pelo outro
- aceitação incondicional
- Confiança
- Empatia
- Aceitação
- Método terapêutico não-diretivo
- Empoderamento do indivíduo para as
mudanças que deseja
- Conceitos Sobre a Natureza
Humana
- Livre Arbítrio: Liberdade de escolha do
indivíduo na criação do próprio self
- Natureza - Criação: Influência social e
biológica no processo de realização da
tendência atualizante
- Reconhece a importância e a influência do passado no modo
como o indivíduo percebe o mundo; mas considera que os
sentimentos e emoções presentes têm impacto maior sobre
a personalidade
- Singularidade X Universalidade: capacidade do
indivíduo de compartilhar certas qualidades, e manter
a individualidade
- Crescimento: diz respeito a capacidade inata a
desenvolver e realizar todo o potencial do self
- Possui a visão de que o indivíduo tem total capacidade de vencer seus desafios,
crescer perante a vida e de si mesmo, evoluir, projetar-se, tornar-se.
- Livre Arbítrio: Liberdade de escolha do
indivíduo na criação do próprio self
- emancipou-se dos pais, e casou-se. Interessou-se por questões sobre o
sentido da vida, melhoria construtiva da vida do indivíduo. Iniciou seus
estudos em psicologia no Teacher's College da Universidade de Colúmbia,
situado em frente ao Seminário.
- Contribuições específicas: Fenomenologia e Existencialismo
- influencias diversas
- autores de outras linhas
- autores de outras linhas
- influencias diversas
- Contribuições específicas: Fenomenologia e Existencialismo
- 1902-1987
- Nasceu em Oak park , Llions em 08/01/1902
- Interesse por ciencias físicas e
biológicas
- recebeu influencia da visão filosófica e liberal, da psicologia clínica
- mestrado em 1928 e doutorado em 1931 na universidade de columbia
- como psicólogo clínico trabalhou com
crianças na tendência psicanalítica
- debruçou-se aos estudos das terapias, aconselhamentos e relações, com
diferentes grupos de pacientes, buscando testar cientificamente os métodos
elaborados.
- debruçou-se aos estudos das terapias, aconselhamentos e relações, com
diferentes grupos de pacientes, buscando testar cientificamente os métodos
elaborados.
- como psicólogo clínico trabalhou com
crianças na tendência psicanalítica
- mestrado em 1928 e doutorado em 1931 na universidade de columbia
- recebeu influencia da visão filosófica e liberal, da psicologia clínica
- Interesse por ciencias físicas e
biológicas
- Interesse por agricultura científica e
ciências naturais
- Universidade de Wisconsin curso de Agricultura Científica
- Desistiu do curso
- Passou a se dedicar ao sacerdócio
- Formou-se em História
- Interessou-se por questões sobre o sentido da vida
- Interessou-se por questões sobre o sentido da vida
- Formou-se em História
- Passou a se dedicar ao sacerdócio
- Desistiu do curso
- Universidade de Wisconsin curso de Agricultura Científica
- Biografia
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