23448233
Description
Mind Map by Krystian Suárez, updated more than 1 year ago
|
Created by Krystian Suárez
almost 4 years ago
|
|
ÉTICA Y MORAL
- MORAL
- Definiciones de Moral según Autores
- La moral es el conjunto de normas que establece una sociedad en
una época determinada para orientar la conducta de sus
miembros y asegurar la convivencia social (Vieira, 2015, p. 19).
- Moral, es el conjunto de principios, normas y valores que
cada generación trasmite a la siguiente (Vílchez, 2012, p. 3).
- Es el conjunto de normas que recibimos a
partir de la educación acerca de que debemos
hacer u omitir (Rodríguez, 2015, p. 82).
- Moral, es el conjunto de principios, normas y valores que
cada generación trasmite a la siguiente (Vílchez, 2012, p. 3).
- La moral es el conjunto de normas que establece una sociedad en
una época determinada para orientar la conducta de sus
miembros y asegurar la convivencia social (Vieira, 2015, p. 19).
- Definiciones propias
- Conjunto de principios, valores y deberes
que una comunidad está dispuesta a acatar.
- Es el conjunto de líneas rectoras de conducta que
son adquiridas por la absorción de las costumbres y
los valores de la sociedad en la que vivimos.
- Compendio de normas con los que se regula un
grupo social acerca del bien o del mal de una
acción o conjunto de acciones determinadas.
- Es el conjunto de líneas rectoras de conducta que
son adquiridas por la absorción de las costumbres y
los valores de la sociedad en la que vivimos.
- Conjunto de principios, valores y deberes
que una comunidad está dispuesta a acatar.
- Definiciones de Moral según Autores
- ÉTICA
- Definiciones de Ética según Autores
- La ética es el criterio que nos permite decidir hacer lo correcto en una
situación determinada, procurando el bien común (Vieira, 2015, p. 18).
- La ética se refiere a la disciplina filosófica que constituye una
reflexión sobre los problemas morales (Vílchez, 2012, p. 3).
- Es la norma que una persona se otorga a sí misma en función de su reflexión y análisis de los
valores y las opciones que se le presentan en un momento dado (Rodríguez, 2015, p. 82).
- La ética se refiere a la disciplina filosófica que constituye una
reflexión sobre los problemas morales (Vílchez, 2012, p. 3).
- La ética es el criterio que nos permite decidir hacer lo correcto en una
situación determinada, procurando el bien común (Vieira, 2015, p. 18).
- Definiciones propias
- La Ética es el compendio de valoraciones generales
de los seres humanos que viven en sociedad.
- Disciplina filosófica ligada a la reflexión que contiene
juicios y códigos relacionados a lo que está bien y mal
- La Ética es una ciencia normativa que no juzga la
naturaleza buena o mala de los actos humanos y que tiene
como objeto de estudio la moral.
- Disciplina filosófica ligada a la reflexión que contiene
juicios y códigos relacionados a lo que está bien y mal
- La Ética es el compendio de valoraciones generales
de los seres humanos que viven en sociedad.
- Características que destacan la importancia de la Ética en
la formación del profesional
- Honestidad. Cumplir con las actividades académicas, incentivando la investigación, censurando el
plagio y las malas costumbres.
- Respeto. Tratar a los miembros de la comunidad universitaria con amabilidad y dignidad,
respetando su privacidad y permitiendo el libre ejercicio de su libertad.
- Puntualidad. Ingresar en la hora adecuada a la sesiones de aprendizaje, aprovechando al máximo
el tiempo de la enseñanza aprendizaje. .
- Disciplina. Cumplir las normas que conduzcan al bienestar y al éxito individual y colectivo.
- Decencia. Contribuir con una conducta ejemplar a través del uso adecuado de la vestimenta y del
lenguaje, teniendo en cuenta los valores éticos y morales.
- Responsabilidad. Cumplir con eficiencia sus responsabilidades académicas en el tiempo señalado.
Asumir las consecuencias de sus actos.
- Proteger y cuidar Los ambientes de estudio, materiales, equipos y demás bienes patrimoniales de
la Universidad.
- Comunicación. Desarrollar un elevado nivel de destrezas en la comunicación, mejorando las
relaciones interpersonales con los miembros de la Institución.
- Solidaridad. Desarrollar actitudes de servicio, respeto, apoyo y generosidad a los miembros de la
comunidad universitaria y la sociedad.
- Identidad. Alinear los objetivos personales con los objetivos institucionales.
- Identidad. Alinear los objetivos personales con los objetivos institucionales.
- Solidaridad. Desarrollar actitudes de servicio, respeto, apoyo y generosidad a los miembros de la
comunidad universitaria y la sociedad.
- Comunicación. Desarrollar un elevado nivel de destrezas en la comunicación, mejorando las
relaciones interpersonales con los miembros de la Institución.
- Proteger y cuidar Los ambientes de estudio, materiales, equipos y demás bienes patrimoniales de
la Universidad.
- Responsabilidad. Cumplir con eficiencia sus responsabilidades académicas en el tiempo señalado.
Asumir las consecuencias de sus actos.
- Decencia. Contribuir con una conducta ejemplar a través del uso adecuado de la vestimenta y del
lenguaje, teniendo en cuenta los valores éticos y morales.
- Disciplina. Cumplir las normas que conduzcan al bienestar y al éxito individual y colectivo.
- Respeto. Tratar a los miembros de la comunidad universitaria con amabilidad y dignidad,
respetando su privacidad y permitiendo el libre ejercicio de su libertad.
- Honestidad. Cumplir con las actividades académicas, incentivando la investigación, censurando el
plagio y las malas costumbres.
- Definiciones de Ética según Autores
- Diferencias entre Ética y Moral
- ÉTICA
- - Pensamiento filosófico.
- - Reflexión teórica.
- - Su carácter práctico o normativo se deriva de
su objeto de estudio, que es la moral.
- - No juzga la naturaleza buena o mala de los actos humanos,
ni impone un determinado sistema moral.
- - Sólo aspira a un bajo nivel de objetividad en los juicios (de valor),
pero su nivel de objetividad científica es riguroso, severo y crítico.
- - Es teórica, contemplativa, abstracta
- - Es teórica, contemplativa, abstracta
- - Sólo aspira a un bajo nivel de objetividad en los juicios (de valor),
pero su nivel de objetividad científica es riguroso, severo y crítico.
- - No juzga la naturaleza buena o mala de los actos humanos,
ni impone un determinado sistema moral.
- - Su carácter práctico o normativo se deriva de
su objeto de estudio, que es la moral.
- - Reflexión teórica.
- - Pensamiento filosófico.
- MORAL
- - Objeto de estudio del pensamiento filosófico.
- - Conjunto de normas, principios y valores con
los que se regula la conducta humana.
- - Modifica la propia vida.
- - Es eminentemente práctica.
- - Concerniente al bienestar de otras personas y nuestra responsabilidad
para con éstas. Los problemas y los preceptos morales se refieren a las
acciones que dañan o benefician a los demás.
- - Es objetiva.
- - Es objetiva.
- - Concerniente al bienestar de otras personas y nuestra responsabilidad
para con éstas. Los problemas y los preceptos morales se refieren a las
acciones que dañan o benefician a los demás.
- - Es eminentemente práctica.
- - Modifica la propia vida.
- - Conjunto de normas, principios y valores con
los que se regula la conducta humana.
- - Objeto de estudio del pensamiento filosófico.
- ÉTICA
- - Rodríguez, J. (2015). Ética Profesional y Deontología. Tumbres - Perú: UTEX. Recuperado de
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/handle/123456789/6387/L005-AUTORIA
PROPIA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Referencias Bibliográficas
- - Vieira, C. (2015). CÓDIGO DE ÉTICA: MUCHO MÁS QUE BUENAS INTENCIONES. Lima - Perú:
Imagen Ediciones. Recuperado de
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-CodigoDeEtica-695044.pdf
- - Vílchez, Y. (2012). ÉTICA Y MORAL, Una mirada desde la gerencia pública. Revista Formación
Gerencial, 66, 16. Recuperado de
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-EticaYMoral-4192166.pdf
- Referencias Bibliográficas
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.