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Description
Mind Map by DIANA ELIZABETH CUMBAL LAGOS, updated more than 1 year ago
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Created by DIANA ELIZABETH CUMBAL LAGOS
about 4 years ago
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PERSPECTIVA DE LA OCDE FRENTE A LA
EDUCACIÓN EN COLOMBIA.
- OCDE.
- organización para la cooperación y desarrollo
económicos.
- Misión
- es diseñar mejores
políticas para una vida
mejor.
- es diseñar mejores
políticas para una vida
mejor.
- Objetivo
- promover políticas que
fortalezcan la prosperidad
igualdad y oportunidades.
- promover políticas que
fortalezcan la prosperidad
igualdad y oportunidades.
- 37 países miembros. Países Bajos- Polonia - Portugal - Reino Unido -
República Checa - República eslovaca - Suecia - Suiza - Turquía - Alemania -
Australia - Austria - Bélgica - Canadá - Chile - Corea - Dinamarca - Eslovenia
- Japón - Letonia - Lituania - Luxemburgo - España - Estados Unidos -
Estonia - Finlandia - Francia - Grecia - Hungría - Irlanda - Islandia - Israel -
Italia - México - Noruega - Nueva Zelanda
- Colombia 2020.
- deben mantener altos estándares de
calidad en todos sus frentes para
garantizar mejor bienestar político,
social y económico para sus ciudadanos.
- deben mantener altos estándares de
calidad en todos sus frentes para
garantizar mejor bienestar político,
social y económico para sus ciudadanos.
- Colombia 2020.
- Misión
- organización para la cooperación y desarrollo
económicos.
- sistema educativo colombiano fragmentado,
atomizado y localizado.
- el reto más grande de la educación en
Colombia es la ruralidad.
- El sistema general de particiones tiene la intención
de apoyar a las comunidades rurales las inversiones
son demasiado pequeñas para cerrar las brechas
sociales.
- Es difícil tener profesores talentosos Pues estos
puestos no son atractivos y son considerados como
un castigo.
- para atraer al personal docente se debe hacer con puestos
atractivos, gratificantes, apoyo, gran experiencia
y avance en su carrera.
- Es difícil tener profesores talentosos Pues estos
puestos no son atractivos y son considerados como
un castigo.
- Experiencia rural gratificante.
- conocer a padres de familia,
comunidad, buen acompañamiento Y
libertad curricular.
- un profesor tiene que planear una buena
clase y desarrollar ambientes de aprendizaje,
crea su propio currículo.
- El currículo debe responder a la diversidad de
Colombia. Colombia necesita un marco de
referencia educativo que sea claro en el cual se
reflejen las buenas prácticas docentes y
experiencia de enseñanza-aprendizaje.
- conocer a padres de familia,
comunidad, buen acompañamiento Y
libertad curricular.
- las pruebas PISA demuestran que Colombia tiene una mala
Calidad educativa, el sistema se centra en la reproducción
de contenido y sus estudiantes no son buenos para crear
conocimiento.
- Los estudiantes no sienten que la educación sea
productiva e interesante y esto causa deserción
escolar.
- Colombia invierte mucho en educación superior pero
no es una de las mejores estrategias ya que lo más
importante es invertir en la base que es la educación
básica.
- El avance del país ha impresionado
bastante se habla de construir
capacidad, profesionalizar a los
docentes y Colombia ha logrado
implementar lo propuesto.
- Las pruebas estandarizadas dan fe
que no es tanta la diferencia que
existe entre los colegios públicos y
privados. por lo cual debería haber
mayor vigilancia y control del sector
privado.
- La expansión del sistema privado: los
colegios privados necesitan mayor
vigilancia por parte del MEN.
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