PERSPECTIVA DE LA OCDE FRENTE A LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA.

OCDE.
1. organización para la cooperación y desarrollo económicos.
  1. Misión
    1. es diseñar mejores políticas para una vida mejor.
  2. Objetivo
    1. promover políticas que fortalezcan la prosperidad igualdad y oportunidades.
  3. 37 países miembros. Países Bajos- Polonia - Portugal - Reino Unido - República Checa - República eslovaca - Suecia - Suiza - Turquía - Alemania - Australia - Austria - Bélgica - Canadá - Chile - Corea - Dinamarca - Eslovenia - Japón - Letonia - Lituania - Luxemburgo - España - Estados Unidos - Estonia - Finlandia - Francia - Grecia - Hungría - Irlanda - Islandia - Israel - Italia - México - Noruega - Nueva Zelanda
    1. Colombia 2020.
      1. deben mantener altos estándares de calidad en todos sus frentes para garantizar mejor bienestar político, social y económico para sus ciudadanos.
sistema educativo colombiano fragmentado, atomizado y localizado.
el reto más grande de la educación en Colombia es la ruralidad.
El sistema general de particiones tiene la intención de apoyar a las comunidades rurales las inversiones son demasiado pequeñas para cerrar las brechas sociales.
1. Es difícil tener profesores talentosos Pues estos puestos no son atractivos y son considerados como un castigo.
2. para atraer al personal docente se debe hacer con puestos atractivos, gratificantes, apoyo, gran experiencia y avance en su carrera.
Experiencia rural gratificante.
1. conocer a padres de familia, comunidad, buen acompañamiento Y libertad curricular.
2. un profesor tiene que planear una buena clase y desarrollar ambientes de aprendizaje, crea su propio currículo.
3. El currículo debe responder a la diversidad de Colombia. Colombia necesita un marco de referencia educativo que sea claro en el cual se reflejen las buenas prácticas docentes y experiencia de enseñanza-aprendizaje.
las pruebas PISA demuestran que Colombia tiene una mala Calidad educativa, el sistema se centra en la reproducción de contenido y sus estudiantes no son buenos para crear conocimiento.
Los estudiantes no sienten que la educación sea productiva e interesante y esto causa deserción escolar.
Colombia invierte mucho en educación superior pero no es una de las mejores estrategias ya que lo más importante es invertir en la base que es la educación básica.
El avance del país ha impresionado bastante se habla de construir capacidad, profesionalizar a los docentes y Colombia ha logrado implementar lo propuesto.
Las pruebas estandarizadas dan fe que no es tanta la diferencia que existe entre los colegios públicos y privados. por lo cual debería haber mayor vigilancia y control del sector privado.
La expansión del sistema privado: los colegios privados necesitan mayor vigilancia por parte del MEN.

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