Comprensión lectora, una aventura entre el elector y la obra

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Mejorar proceso de comprensión de lectura
Angela Figueroa Palacios
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Angela Figueroa Palacios
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Comprensión lectora, una aventura entre el elector y la obra
  1. a. Generalidades
    1. Hola, soy Angela y quiero enseñarte cómo por medio del la comprensión de lectura se pueden elaborar de manera creativa la interpretación propia del texto leído
    2. b. Introducción
      1. el objetivo de la página es enseñar la importancia de la comprensión lectora y cómo esta permite que se interprete de manera personal aquello que se lee
        1. es necesario generar una reacción subjetiva en cuanto a las lecturas, en donde el lector exprese su visión de mundo social y cultural. esto les permite ser críticos antes su propia realidad.
        2. c. Contenidos
          1. Lectura
            1. RAE "interpretación de un texto leído"
              1. antes de la lectura
                1. durante la lectura
                  1. después de la lectura
                2. comprensión de lectura
                  1. Ronsenblatt (1978) define la comprensión lectora como “…un proceso simultáneo de extracción y construcción transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de actividad”
                  2. Interpretación de lectura
                    1. La interpretación, como actualización o vitalización de autores y de textos, posee productivas funciones culturales en el sistema literario .
                  3. d. Actividades
                    1. se elaboran las actividades y talleres por cada sesión y sus respectivas conclusiones al terminar de socializar las lecturas.
                      1. Lecturas
                        1. El retrato oval "Allan Poe"
                          1. análisis y socialización
                          2. baby H.P Juan José Arreola
                            1. Taller
                            2. La verdad sobre Sancho Panza "Franz Kafka
                              1. Taller
                              2. Un día de estos "Gabriel García Márquez
                                1. Socialización de un producto relacionando la obra y su entorno
                              3. Elaboración escrito personal
                                1. socializa y se intercambia con compañeros
                                  1. Exponen los productos con base en los escritos asignados
                            3. e. Evaluación
                              1. Cada estudiante debe presentar al final del curso un tesp de comprensión lectora, adicionalmente sustentar el producto final de su propia interpretación del texto asignado
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