EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

1. EDUCACIÓN BÁSICA - MEDIA

   • EL NO FOMENTO DE LA ÉTICA Y LA CRÍTICA DEL MENOR
     • LA NO FOMENTACIÓN DE VALORES ÉTICOS
       • NO RESPETO, NO IGUALDAD, NO TOLERANCIA, ETC.
         • IMPOSIBILIDAD DEL ESTUDIANTE PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS
   • LA FAMILIA
     • NO FOMENTAR LA EDUCACIÓN COMO LA MAYOR REALIZACIÓN DE UNA PERSONA
   • LA SI FOMENTACIÓN DE VALORES ÉTICOS
     • ESTUDIANTES=MEJORES PERSONAS
       • POSIBILIDAD POR PARTE DEL ESTUDIANTE PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA
       • SI RESPETO, SI TOLERANCIA, ETC.

2. EDUCACIÓN SUPERIOR

   • SOLO ACCESIBLEPARA UNA MONETARIA PARTE DE LA POBLACIÓN
     • EN LA MAYORÍA DE LOSCASOS
       • BUENA EDUCACIÓN
     • EDUCACIÓN PÚBLICA MAYORMENTE ACCESIBLE
     • EDUCACIÓN PRIVADA. ACCESIBLE EN MENOR MEDIDA.

3. LA EDUCACIÓN COMO DERECHO

   • "LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO, NO UN NEGOCIO"

4. LA EDUCACIÓN COMO UNA OBLIGACIÓN DEL ESTADO

   • PARA EL ESTADO:
     • SI ES OBLIGACIÓN BRINDAR UNA EDUCACION BÁSICA Y MEDIA
       • SE OFRECE EDUCACIÓN.
         • NO IMPORTA CALIDAD (PUEDE O NO TENER)
           • BUENA CALIDAD
             • BUENA EDUCACIÓN
           • MALA CALIDAD
             • MALA EDUCACIÓN
     • NO ES OBLIGACIÓN BRINDAR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR ACCESIBLE PARA TODOS (UNIVERSIDAD)
       • SI PUEDE ACCEDA A LA UNIVERSIDAD.
         • BUENA CALIDAD (EN EL MAYOR DE LOS CASOS

5. LOS PROFESORES

   • SE DESEMPEÑA EN SU AREA
     • BUENOS PRINCIPIOS ÉTICOS
       • BUENA EDUCACIÓN
   • DICTA CUALQUIER MATERIA
     • BUENOS PRINCIPIOS ETICOS
       • ES POSIBLE UNA EDUCACION BÁSICA
       • NO EDUCACIÓN MEDIA, NO EDUCACIÓN SUPERIOR.
     • MALA EDUCACIÓN

6. LOS ESTUDIANTES

   • BUENA DISPOSICIÓN
     • BUENOS PROFESORES
       • BUENA EDUCACIÓN
   • MALA DISPOSICÓN
     • BUENOS PROFESORES
       • BUENA EDUCACIÓN
         • NO APRENDIZAJE
     • MALOS PROFESORES
       • MALA EDUCACIÓN