Padrões de interação genitores-crianças com e sem síndrome de down.

Objetivos
1. Comparar dois grupos de crianças com e sem síndrome de down.
2. Analisar os pais das crianças com e sem síndrome de down.
Autores
1. Nara Liana Pereira Silva Maria Auxiliadora Dessen
Métodos
1. Instrumento: Filmagem e Cronometro
  1. 1050' de gravação em vídeo em situações diádicas e tríadicas
2. Participantes: 10 Família com crianças com e sem síndrome down.
  1. 5 Famílias com Síndrome de Down - SD
  2. 5 Famílias sem Síndrome de Down - DT
3. Procedimentos: Visitas Periódicas.
  1. Visitou a cada 6 meses
    1. 4 etapas com a família SD- 60 sessões
    2. 3 etapas com a família DT- 45 sessões
Tipos de Observação
1. Observação Coletiva
2. Não participante
3. Vida Real: Campo
4. Sistemática
Interações
1. Díades e Tríades
Resultados:
1. Atividades Diversificas
2. Predominância das Atividades Lúdicas
3. Similaridade

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