Estructura Oracional – Sintaxis

Estructura Oracional – Sintaxis

1. La sintaxis explica el orden de palabras, la estructura de constituyentes de la oración, la ambigüedad en la interpretación de constituyentes y oraciones, y el hecho de que los mecanismos sintácticos son recursivos.

2. No puede ser cierto que la sintaxis de una lengua consista meramente en una lista de oraciones que memorizamos en el proceso de adquisición del lenguaje.

3. La sintaxis evita que en unalengua permite las oraciones se formen mediante secuencias de palabras ordenadas al azar.

4. La Estructura de la Oración: Constituyente

   • Sintagmas
     • Es un conjunto de palabras ordenadas en torno a un núcleo que guardan relaciones de sentido y concordancia.
       • Sintagma Adverbial (SAdv)
         • Tiene como nucleo un adverbio, que puede estar acompañado por cuantificadores y los complementos del adverbio.
           • Ejemplo: [Demasiado (cuant) lejos (N)] (SAdv).
       • Sintagma Adjetival (SAdj)
         • Tiene como nucleo un adjetivo, que puede estar acompañado por cuantificadores y los complementos del adjetivo.
           • Ejemplo: Ella es [muy (cuant) alta(N)] (SAdj).
       • Sintagma Preposicional (SPrep)
         • Tiene como nucleo una preposición y que acompaña al sintagama nominal, advjetival o adverbial.
           • Ejemplo: Un avión de (SPrep) papel.
       • Sintagma Verbal (SV)
         • Tiene como nucleo un verbo.
           • Ejemplo: Él bebe (SV) tequila por las mañanas.
       • Sintagma Nominal (SN)
         • Tiene como núcleo o elemento principal un nombre, pronombre o sustantivo.
           • Ejemplo: Mi hermano (SN).
       • Determinante (Det)
         • Es un elemento adicional que acompaña a los sintagmas, si es que en ellos se presentan los artículos, los llamados posesivos, los cuantificadores y en general, a todos los elementos no adjetivales que pueden preceder a un sustantivo.
           • Ejemplo: Mi (Det) pelota - La (Det) muñeca - Mucha (Det) proteina.
   • Proforma
     • Es una palabra o morfema que puede sustituir a un sintagma, y su referente lo determina su antecedente o la situación comunicativa.
       • Ejemplo: Mi hermano vio a un niño con un telescopio - Él vio a un niño con un telescopio
   • Recursividad
     • Capacidad de generar oraciones infinitas agregando diversos elementos.
       • Ejemplo: a. Juan come manzanas. b. Juan come manzanas verdes. c. Juan come manzanas verdes y peras maduras.
   • El constituyente es una palabra o secuencia de palabras que actúan como jerarquía de una oración y pueden ser descompuesta en subsecuencias para crear una nueva constituyente.
     • Ejemplo: [[alumnos y profesores] inteligentes] - [alumnos y [profesores inteligentes]]
       • El calificativo de inteligente se puede estar refiriendo a un solo sujeto ([profesores inteligentes]) o a ambos sujetos ([alumnos y profesores] inteligentes).
   • Diagrama o Arbol Sintactico
     • Es una representación gráfica de la jerarquía de las oraciones que ayudan a ver la secuencia de palabras en la que los sintagmas están organizados estructuralmente. Los constituyentes son las etiquetas de los nudos del arbol.
   • Desplazamiento
     • Es cuando una secuencia puede ser desplazada de su estrucutura sin alterar el significado original.
       • Ejemplo: Es necesario madrugar [para encontrar buenas ofertas] = [Para encontrar buenas ofertas], es necesario madrugar.

5. Tipos De Oraciones

   • La Oración Simple
     • La oración simple es la que está formada por un sólo verbo. Toda oración simple está formada por el sujeto que puede venir expresado en la oración o ser omitido y por el predicado formado a su vez por el verbo más los complementos oracionales que le acompañen.
       • Se clasifican según:
         • La Actitud Del Hablante
           • Declarativas
             • Son aquéllas que expresan un pensamiento, un hecho, un suceso de manera objetiva. Es decir,oraciones que proveen información.
               • Ejemplo: Mi gato está durmiendo El vecino no ha salido a trabajar. Perdí las llaves de mi casa.
           • Interrogativas
             • Son aquéllas utilizadas para preguntar por algo, Pueden identificarse por la existencia de los signos de interrogación (¿?) o bien por llevar partículas interrogativas. Es decir, que solicitan información.
               • Interrogativas Totales
                 • Son las que se pueden responder por medio de un sí o un no.
                   • Ejemplo: ¿Quieres tener una cita conmigo?
               • Interrogativas Parciales
                 • Son las que solicitan información específica. Éstas van introducidas por los pronombres interrogativos quién, cómo, dónde, cuándo, cuánto, por qué, de quién, etc.
                   • Ejemplo: ¿Por qué no has estudiado?, ¿Quién te golpeó?, ¿Donde vives?
               • Interrogativas Disyuntivas
                 • Son aquéllas en las que el hablante debe elegir entre dos opciones.
                   • Ejemplo: ¿Quieres agua o jugo?
           • Exclamativas
             • Son aquellas que expresan emoción y que generalmente se escriben entre signos de exclamación (¡!).
               • Ejemplo: ¡Eres muy rápido escribiendo a mano! ¡Ese tipo tiene mi billetera!
           • Imperativas o Exhortativas
             • Son las que expresan un mandato o un ruego por parte del hablante. Se tratan de oraciones en las que el hablante pretende influir sobre el oyente para que actúe de una manera determinada.
               • Ejemplo: ¡No pueden fumar aquí! ¡Vayan a hacer su tarea!
           • Dubitativa
             • Son en las que el hablante expresa duda, posibilidad o probabilidad de que ocurra o suceda algo.
               • Ejemplo: Tal vez me compre un nuevo celular. Tal vez no iré a la fiesta
           • Optativas o Desiderativas
             • Son con las que se expresa un deseo, una súplica o anhelo.
               • Ejemplo: Ojalá me gane la loteria. Desearía un empleo nuevo.
         • La Naturaleza Del Predicado
           • Copulativas
             • Son aquellas oraciones donde el verbo no añade nada al significado de la oración, sino que sirve de puente entre el sujeto y el sustantivo o adjetivo. Estas oraciones se caracterizan por la presencia de un verbo copulativo: ser, estar, ponerse, quedarse, mantenerse.
               • Ejemplo: Carlos se parece mucho a mi hermano. Ella no está en la oficina.
           • Predicativas
             • son aquellas con un único verbo predicativo, es decir, cualquier verbo que no sea copulativo (ser, estar, parecer). Pueden llevar cualquier tipo de complemento oracional excepto el atributo, ya que este complemento es propio de los verbos copulativos y no de los verbos predicativos. La voz gramatical puede ser: voz activa (el sujeto realiza la acción del verbo) y voz pasiva (el sujeto recibe o sufre la acción del verbo, se construye con el verbo "ser" conjugado + participio verbal).
               • Ejemplo: Los niños entrenan en el estadio. El cuarto fue arrendado por el casero.
   • La Oración Compuesta
     • Es aquella oración que tiene más de un verbo, es decir, formada por varios sintagmas verbales o predicados que se unen por coordinación, subordinación o yuxtaposición. A cada una de estas oraciones que se unen para formar la compuesta se denomina proposición. Generalmente el número de proposiciones coincide con el mismo número de verbos que existan en la oración.
       • Se clasifican en:
         • Oraciones Coordinadas
           • Se unen por un nexo y no depende una proposición de la otra. Existen varios tipos de oraciones compuestas coordinadas dependiendo de su nexo: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.
             • Ejemplo: El ciclista corrió una carrea y ganó un premio
         • Oraciones Subordinadas
           • Se caracterizan porque cada una de las proposiciones depende sintácticamente de la otra. Se clasifican atendiendo a la función que desempeñan con respecto a la principal: sustantivas, adjetivas y adverbiales.
             • Ejemplo: Me gusta que mires una pelicula
         • Oraciones Yuxtapuestas
           • Se trata de una oración compuesta en la que las proposiciones se unen sin nexos y tienen sentido de coordinación o de subordinación. La unión se realiza mediante signos de puntuación.
             • Ejemplo: Tengo sed, me preparé un jugo de lulo.

6. Rama de la lingüística que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales.

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