27427062
Description
Mind Map by RUTH MARLENE AGUILAR QUEIROLO, updated more than 1 year ago
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Created by RUTH MARLENE AGUILAR QUEIROLO
over 5 years ago
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La Moral en Psicolgía que sustentan La Ética- Deontología
- La Moral
- Según
- Enfoque Cognitivo Evolutivo
- Capacidad de los sujetos para hacer
juicios sobre el bien y el mal
- Papel
importante
- El pensamiento y la razón
- Teorías dentro
del enfoque
- Piaget, Kohlberg
- Definen
moralidad
- Conducta adaptada
a las normas
- Conducta adaptada
a las normas
- Kohlberg
- 3 nivels
- 3er nivel.
Moral Post
convencional
- Los individuuos han
desarrollado principios
morales sumamente amplio
- Los individuuos han
desarrollado principios
morales sumamente amplio
- 2do nivel.
Moral
Convencional
- El individuo se torna proactivo,
procurando satisfacer el
interés de los demás.
- El individuo se torna proactivo,
procurando satisfacer el
interés de los demás.
- 1 er nivel
Moral
Preconvencional
- Los intereses del individuo se
plantean en función de la
recompensa o el castigo
- Los intereses del individuo se
plantean en función de la
recompensa o el castigo
- 3er nivel.
Moral Post
convencional
- La justicia como
concepto clave del
Razonamiento Moral
- 3 nivels
- Piaget- 2 Etapas
- Son
- Heterónoma
y Autonomía
- Moralidad de
Represión
- Moralidad de
Represión
- Autonomía
y Madurez
- Desarrollo
más cognitivo
- Desarrollo
más cognitivo
- Heterónoma
y Autonomía
- La moralidad se desarrolla
gradualmente , junto con el
desarrollo cognoscitivo del niño.
- Son
- Definen
moralidad
- Piaget, Kohlberg
- Teorías dentro
del enfoque
- El pensamiento y la razón
- Papel
importante
- Capacidad de los sujetos para hacer
juicios sobre el bien y el mal
- Enfoque No Cognitivo
- La conducta socio-moral no
depende de la razón ni reflexión.
- Dependen
- De procesos que están fuera de
su control consciente
- Concepción
- El bien personal
frente al bien social
- La sociedad garantiza
el orden social
- Es
decir
- El control viene
del medio social
- Se
establece
- Mediante reglas e
instituciones que dirigen
la vida del individuo.
- Mediante reglas e
instituciones que dirigen
la vida del individuo.
- Se
establece
- El control viene
del medio social
- Es
decir
- El bien personal
frente al bien social
- Concepción
- De procesos que están fuera de
su control consciente
- Dependen
- La conducta socio-moral no
depende de la razón ni reflexión.
- Kaplan y Sadok's
- Conformidad con las
reglas, derechos y
deberes
- El comportamiento
moral
- Emerge
- Cuando 2 principios
aceptados socialmente
entran en conflicto
- Frente al
dilema
- El individuo aprende a emitir
juicios. como base en un sentido
individual de la conciencia.
- El individuo aprende a emitir
juicios. como base en un sentido
individual de la conciencia.
- Frente al
dilema
- Cuando 2 principios
aceptados socialmente
entran en conflicto
- Emerge
- El comportamiento
moral
- Conformidad con las
reglas, derechos y
deberes
- Enfoque Cognitivo Evolutivo
- Las emociones desempeñan una función
importante en el motor de la conducta noral.
- Problemas
- El empleo de instrumentos y
metodologías sin fiabilidad ni
validez científica.
- Práctica de poca
calidad técnica y ética
- Bioética y
Deotología
- Experimentos
con humanos
- Experimentos
con humanos
- Ejemplos
- Corrupción y Ética,
talón de Aquiles del
gobierno peruano.
- Códigos de ética en
la función pública,
NO se cumplen.
- Códigos de ética en
la función pública,
NO se cumplen.
- Corrupción y Ética,
talón de Aquiles del
gobierno peruano.
- Bioética y
Deotología
- Práctica de poca
calidad técnica y ética
- El empleo de instrumentos y
metodologías sin fiabilidad ni
validez científica.
- Según
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